“你也看出來了？”陸明遠嘆了口氣。

“給她紅包的時候，她手指捏得發白。聊天時，她一直在看寶寶，但眼神有點…飄。”林曉的觀察總是細緻入微，“而且，她問了名字的寓意。”

“‘飲水思源’…”陸明遠重複著這四個字，走到窗邊。樓下，周雅和思雨正走向小區門口，路燈將她們的影子拉得很長。他看到思雨似乎微微低著頭，周雅側過身好像在跟她說著什麼。沒有張老師的身影——張老師今天學校有晚自習，周雅之前提過。

一種遲來的鈍痛，混合著自責，緩緩爬上陸明遠的心頭。十年了，他們所有人都努力構建一個“健康”、“文明”、“友好”的分離後關係模板，併為此隱隱自豪。他們給了思雨雙份的關愛，努力讓她參與彼此的新生活，他們以為自己做得足夠好了。可今天，女兒那份精心準備卻略顯沉重的紅包，那句關於名字含義的詢問，那種安靜而謹慎的喜悅，像一根細針，刺破了這層溫和的幕布。

他忽然想起，思雨小時候很愛笑，嗓門清亮，而不是現在這樣沉靜。

“我們是不是…忽略了什麼？”陸明遠喃喃道。

林曉握住他的手，溫暖而堅定：“不是忽略，是思雨長大了。有些問題，小時候不會想，或者不敢想，現在到了會想的年紀了。她今天能來，能準備禮物，能主動說再來，已經是在努力靠近了。我們得接住她。”

幾天後，陸明遠給周雅打了個電話，不是例行公事般溝通思雨的學習或生活安排，而是直接問：“思雨最近…還好嗎？我的意思是，情緒上。”

電話那頭沉默了幾秒，周雅的聲音傳來，帶著疲憊和同樣後知後覺的明瞭：“你也感覺到了？她班主任上週也找我談過，說她最近上課容易走神，作文裡…寫了一些東西。”

“寫了什麼？”

“寫她感覺自己像一座橋，連線著兩個島嶼，自己卻不在任何一座島上。寫她為爸爸媽媽現在各自幸福而感到高興，是真的高興，但也真的…有點孤單。”周雅的聲音有些哽咽，“她說，她知道自己是父母共同的寶貝，可有時候，她只是想要一個不用‘兩邊跑’的家。她還寫…看到弟弟出生，她為爸爸高興，但也害怕…害怕自己成了‘過去式’。”

陸明遠握著電話，久久說不出話。窗外夜色沉沉，他彷彿能穿過城市燈火，看到女兒伏案書寫的側影，看到那些從未對他們流露的彷徨。

“我們得談談，”陸明遠最終說，“不是我們大人談，是我們和她談。開誠佈公地談。”

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