說完，他和另一位年輕老師開始髮捲。

試卷從前排一張張往後傳。

輪到李陽的時候，他下意識瞄了眼試卷左上角。

大題的字眼映入眼簾。

第一道問答題：試結合課堂內容，談談你對“作者之死”理論的理解，字數不少於八百字。

李陽：“……”

“作者之死個屁。”

他在心裡罵了一句。

第二道問答題：從接受美學的角度，分析讀者在閱讀過程中的能動作用。

第三道：論述新時期文學的多元格局及其原因。

選擇題和填空題還算正常，都是書上劃過的重點。

真正要命的是後面那三道問答題。

李陽拿著筆，深吸了一口氣。

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