洪承疇的嘴唇，緊緊抿成了一條線。

他能想象得到，當今陛下，在聽到這番話時，是何等的恐懼，何等的不甘。

“陛下問了與總督大人同樣的問題。”

鄭成功看著他，緩緩說道。

“他問仙師，四方行者，手握神力，開拓萬里，未來若擁兵自重，尾大不掉，朝廷又當如何自處？他這個大明天子，又將置於何地？”

洪承疇的身體，不自覺地繃緊了。

這同樣是他的疑問。

“仙師言，制衡之道，不在於武力，而在於‘道’本身。若行者背離‘利他’之道，其力自會消退。”

“但陛下，與總督大人一樣，都是務實之人，不信這虛無縹緲的約束。”

鄭成功頓了頓，他的目光，變得深邃起來。

“於是，仙師提出了一個真正的，足以定鼎中央的法子。”

洪承疇的喉結，艱難地滾動了一下。

“仙師提議，為培養一位擁有全新視野，能理解這個新世界的繼承者。她將從陛下的皇子之中，擇選一人。”

”。方四歷遊，著帶自親由“

”。土沃為寒苦化何如您人大督總看，疆北去“

”。域西拓開，民流合統何如自李看，北西去“

”。洋南通，路闢山開何如國定李看，疆南去“

”。序秩新的疆海里萬這立建何如，功鄭我看，海東去也“

”！轟“

。響炸時同，霆雷道萬有彿彷，中海腦的疇承洪

。響悶聲一的”咚“出發，上之圖輿的後在撞地重重背後，步一了退後向著蹌踉，晃一地烈劇，的他

。來起抖地烈劇之隨都，圖輿的下天個整著製繪張那

”？麼什說你……你“

。曲扭而啞嘶得變，驚震的度極為因，音聲的他

。然駭的信置法無了滿寫，刻此，眸眼的波毫過有曾未都時城京盛破攻在至甚，浪風數無過歷經雙那他

！子皇

！子皇位一了走帶然竟，師仙

？質人……是這

！不

。案答的單簡最個這了定否刻立，腦大的沌混陷間瞬在顆那疇承洪

？章周費大此如須何，權皇明大控掌想若，力偉的地徹天通等那師仙以

。儡傀個一是不，的要

？麼什是的要那

。霧迷重重的中海腦他了破劃，電閃同如，頭念個一

！育教

。持挾在是不

！養培……在是

！帝皇明大，的來未，的存共界世新個這與能，們他同認能，們他解理能，個一養培

。頂頭了上衝都，的渾己自覺疇承洪，刻一這

。了變底徹經已，神眼的功鄭向看他

。備戒是再不，視審是再不那

。撼震的佩敬與懼恐著雜混，的始原最，的生產所，後之局佈的慄戰人令到偉宏，的象想己自超遠個一了到看，種一是那

”？了意同……下陛“

。過磨紙砂被是像得乾，音聲的疇承洪

”。主雄位一是亦下陛“

。答回地靜平功鄭

”。樣模麼什了變竟究，界世個這，看一看來眼親他讓如不，中之忌猜與懼恐的們我對在活，人承繼的來未讓其與。條一路死有只，封自步固，白明他“

”。烺慈朱，子太了擇選下陛，終最“

”……子太“

。字個兩這著嚼咀覆反，裡的疇承洪

。吸呼法無乎幾他讓，裡那在堵，緒的喻言以難種一，悶發口己自覺他

。己自了起想他

。用己為收民漢東遼將，下腳在踩族貴洲滿將，惠恩與腕鐵用，東遼在己自了起想

。沿前最的代時了在走經已己自，為以他

。一之手棋的尖頂最，裡界世新個這是己自，為以他

。現發才他，天今到直可

。自李的起不看最他個那與，國定李與，功鄭與，己自

。教……個個一，的下佈上盤棋在而，界世新示展下殿子太給了為，師仙位那是過不都

。不

。頭搖緩緩，想所中心他了穿看乎似功鄭

”。了錯想您，人大督總“

”。教是不們我“

”。標道……是們我“

”。標道的向方同不索探，明文夏華為是“

”。置位的’央中‘，的適合最個一到找，夏華為，明大為，裡界世的來未在何如習學。們我習學來是而，們我視審來是不，行此下殿子太“

”。序秩與謹嚴的您人大督總，到看將他“

”。生新與壞破的自李，到看將他“

”。武勇與拓開的國定李，到看將他“

”。通流與易貿的我，到看將他“

。下天的來起撐支同共，路道條數無由是而。下天的人個一是再不，下天的來未，白明將他“

”。力努而標目個一同了為都，量力的有所讓，切一調協是而，切一控掌是再不，責職的帝皇而“

。盪迴緩緩堂大在，音聲的功鄭

”。’央中‘的要想師仙是才，這“

”。央中的明文，的向方引指路道有所為且並，路道有所容包夠能個一“

。話說有沒久久疇承洪

。前之圖輿幅那回走新重，地緩緩是只他

。過掠緩緩，上字名個個一那在，目的他

。疇承洪，疆北

。功鄭，海東

。國定李，疆南

。自李，北西

。師京了到回落，目的他，後最

。子太的主君界世新為何如習學在正位一有，裡那

。了白明於終他

。有沒，網張這

。環閉，的年千轉運以足，的完個一是這

”……哈哈……哈“

。來起了笑地低低然忽疇承洪

。嘆長的然釋，的慨盡無著帶種一為化，後最，快暢得變而繼，乾時初，聲笑那

”……此如來原“

”……樣這是……來原“

。功鄭向看新重，過轉他

。散雲消煙已都，慮疑的有所，視審的有所，備戒的有所，上臉張那他

。同認與賞欣的者道同對，的心自發，的正真種一是，的之代而取

”。者行鄭“

。禮一手拱，地重鄭，功鄭著對他

”。了教，某洪“