西元前455年秋，邯鄲。
匠谷的學堂開了快十年了。學堂從最初的一間破屋擴成了五間大屋，學生從十個變成了六十多個。張棄早已不是助教了，他成了學堂的第二位先生，負責教新生識字。匠谷教高年級，講《春秋》《管子》。師徒二人各司其職，學堂井井有條。
這天傍晚，匠谷正在學堂裡批改學生的作業，張棄從外面跑進來，手裡拿著一個木匣。
“先生，舟城來的！”
匠谷放下筆，接過木匣。木匣封著漆，上面刻著一個“元”字。他認得這個字，是元姐姐親手刻的。每次來信都用這個木匣，他已經收了十幾年了。
他撬開木匣，裡面是一卷竹簡，用麻繩扎得緊緊的。他解開麻繩，展開竹簡，一個字一個字地看。
“匠谷，望鄉島一切安好。徐舸學成了，已乘船去東邊的大島辦學堂。他在島上住了三年，讀了《管子》《老子》《春秋》，認了兩千多個字，已經能自己教書了。匠石的船隊送他去的，同行的還有兩個舟城的年輕人，一個叫徐海，一個叫徐江，都是徐國遺民的後代。他們要在東邊的大島上辦學堂，從‘人’字教起。
匠乙爺爺的墳上長出了一棵小樹。我請匠石看過，他說是槐樹。不知道種子從哪裡來的，也許是風吹來的，也許是鳥銜來的。可它長得很直，已經有鋤頭柄那麼粗了。我每天早晨在望鄉柱下坐一會兒，看著那棵樹，就想起了你。
元姐姐寫於望鄉島，秋。”
匠谷讀完信，手微微發抖。他把竹簡放在几案上，站起來，走到窗邊。窗外是邯鄲的街道，人來人往，車馬喧鬧。他望著東邊的方向，那是海的方向，是望鄉島的方向。
張棄走過來，輕聲問：“先生，怎麼了？”
匠谷說：“元姐姐來信了。徐舸去了東邊的大島辦學堂。匠乙爺爺的墳上長了一棵槐樹。”
張棄說：“這是好事啊。”
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大乾末年，四面楚歌。北有狼戎鐵騎南下劫掠，南有流民四起匪盜橫行。朝廷腐敗，宗王打壓朝臣，謀圖篡位。雄天都指揮使麾下西隴衛，鎮守北疆，孤木難支。此時，林川意外穿越，成了柳樹村的一名破落書生。第二天，他決定棄文從武，加入邊軍……
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本以為跟着呂布混遲早要在白門樓上吊，為求自保，劉渙只能靠着現代人的先知優勢，瘋狂反向“調教”便宜老丈人。
“岳父，打仗不是這麼打的，看朕的連環計！”
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（人物不限，包含二次元和影視）
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