“如果展覽透過，歡迎來體驗區看看。”封瑤微笑道，“我們計劃設計一個‘編織你的第一個程式’工作坊。”

周明軒身後的一個女生好奇地探頭：“真的嗎？我對程式設計一直感興趣，但總覺得很難入門。如果透過織圍巾能理解基礎邏輯，那太酷了！”

“歡迎你來參加。”徐卓遠說，“我們的工作坊面向所有感興趣的人，不論有沒有基礎。”

簡單的交談後，雙方各自離開。走遠一些後，封瑤輕聲對徐卓遠說：“你處理得很好。”

“與其樹敵，不如擴大盟友。”徐卓遠平靜地說，“科學進步需要更多人的參與。如果能讓更多人對氣象和程式設計產生興趣，我們的目標就達成了一半。”

封瑤看著身邊這個從容堅定的少年，再次感受到他脫胎換骨般的成長。前世的徐卓遠或許也有這樣的潛質，只是被太多的自我懷疑埋沒了。而今生的他，在理解和接納了母親的遺願後，真正找到了自己的方向。

上午的課程結束後，兩人如約前往科技館。林致遠已經在會議室等候，同行的還有一位看起來三十出頭的女性，短髮利落，穿著簡約的職業裝。

“這是科技館創新教育部的負責人，陳薇老師。”林致遠介紹道，“她對你們的專案很感興趣。”

陳薇起身與他們握手，笑容親切：“我看過你們提交的方案和昨天的演示記錄。特別是將傳統手工藝與現代科學結合的部分，很有創意。我們科技館一直在探索如何讓STE育更貼近生活，你們的想法恰好契合這一方向。”

她開啟投影儀，展示出評審團的意見彙總：“經過討論，我們決定給予‘星雲’專案科技館寒假特展的資格，並提供一個月的固定展區。同時，我們願意提供館內的專業感測器裝置，支援你們的對比測試。”

徐卓遠和封瑤對視一眼，都看到了彼此眼中的喜悅。

“不過，”陳薇話鋒一轉，“我們也有幾個要求。第一，展覽內容需要更系統地梳理，特別是科普部分要兼顧專業性和趣味性。第二，互動區的安全性必須嚴格保證。第三，我們希望專案能擴充套件成系列工作坊，不僅在展覽期間，後續也能定期舉辦。”

“這些我們都可以做到。”徐卓遠立即回應，“事實上，我們已經開始設計系列課程的大綱。”

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