籌備工作進入第二週時，蘇曉已經完美融入了團隊。這個看似靦腆的大一女生，在專業領域卻展現出驚人的敏銳與才華。

週二下午的模型測試中，水運渾象儀的傳動系統第三次卡頓。許墨眉頭緊鎖，陳澈已經趴在地上檢查底部齒輪。就在大家束手無策時，蘇曉輕聲開口：“可能是水力模擬引數不對。唐代的水力驅動和現代模擬的流速曲線有差異，我重新算過一遍資料。”

她調出自己的計算筆記——密密麻麻的公式旁，竟還標註著《天工開物》《新儀象法要》的原文引用。十五分鐘後，調整引數的模型重新運轉，水流帶動銅球劃過黃道刻度，精準指向立夏節氣。

會議室裡安靜了一瞬。

“你連古籍原典都查了？”封瑤驚訝地問。

蘇曉臉微紅：“我爸爸是機械工程師，家裡有很多古機械的影印資料。他說真正的技術傳承不僅要懂原理，還要懂古人的思維方式。”

正是這份家學淵源，讓蘇曉提出的增強現實方案格外紮實。週四的討論會上，她展示的設計不僅包括齒輪傳動的AR拆解，還加入了歷代渾象儀的演變對比。

“我們可以設定一條時間軸。”蘇曉的簡報上，漢代渾象、唐代水運渾象、元代簡儀依次浮現，“觀眾滑動時間軸，就能看到同一片星空在不同時代的‘容器’中如何被呈現。這不僅是技術展示，更是文明對話。”

顧晚晴聽得入神：“學妹，你這是把天文史做活了！”

封瑤與徐卓遠交換了一個眼神。重生前，她模糊記得物理系有個AR天才，大二就被歐洲實驗室挖走，後來在科技考古領域頗有建樹。原來命運的線索早已埋下，只是這一世，他們相遇得更早，契機也完全不同。

“這部分就交給你。”徐卓遠做了決定，“許墨和陳澈會協助解決技術難題，顧晚晴負責視覺設計，我們需要在兩週內做出可演示的版本。”

蘇曉眼睛亮了起來，那是被信任的喜悅。

會議結束後，封瑤特意留她喝咖啡。兩人坐在實驗室角落的休息區，午後的陽光透過百葉窗，在地板上劃出明暗相間的條紋。

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