陳默推開修車廠的鐵門時，晨光正從東邊斜斜地照進來。風從街口卷著煤油和鐵鏽的氣息撲面而來，廠區裡已經有人在忙碌，幾輛待修的車輛靜靜停在空地上，輪胎在佈滿油漬的水泥地上留下深淺不一的印記。

他徑直走向辦公室。門虛掩著，透出一道縫隙，裡面傳來紙張翻動的窸窣聲。

推開門，趙天虎正坐在桌前，手裡攥著一疊列印紙，眉頭緊鎖。桌面上攤開一本筆記本，上面畫著電路圖草稿，密密麻麻的字跡爬滿了頁邊。牆角那臺由舊電視改裝的顯示器閃爍著幽藍的光，螢幕上流動著即時資料。

聽見開門聲，趙天虎抬起頭。

你來了。他說，聲音裡帶著一絲疲憊。

陳默點點頭，在對面的椅子上坐下。他沒有急著開口，目光緩緩掃過桌上的資料。

這是......我昨晚整理的。趙天虎把紙張往前推了推，課程安排，教學順序，還有一些實操專案的初步設想。

陳默拿起那疊紙，一頁頁仔細翻閱。內容雖然不夠精細，但條理清晰。從基礎工具使用到車載系統檢測，再到資料讀取和故障模擬，每個步驟都列得明明白白。

你想好了？他問。

趙天虎沒有立即回答。他低頭凝視著自己的手掌，掌心那道陳年舊疤是早年打架留下的印記。後來修車時，又被扳手劃傷過幾次，新傷疊舊傷。

我一直覺得，能把手藝傳下去就知足了。他緩緩說道，但現在不一樣了。你說的那個智慧維修，不只是換個零件、調個引數那麼簡單。這是全新的領域，需要有人學習，更需要有人教導。

陳默放下紙張，靜靜等待他繼續說下去。

可我這個人，小學都沒念完，中學整天打架混日子，蹲過監獄，出來只能修車......誰會相信我能教別人？

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