十月下旬的實驗小學，梧桐葉開始大片大片地飄落。而傅曦的生活節奏，卻比以往任何時候都要緊湊。

每天清晨六點半起床，七點到校早讀；下午放學後，前半小時在操場進行跳遠訓練，後一小時在科學實驗室研究他的“智慧窗簾”專案；晚上回家寫作業、複習功課，還要抽時間閱讀李老師推薦的電子製作書籍。週末則要去圖書館查資料，或者在家除錯電路。

這樣的日子持續了兩週後，傅曦明顯瘦了一圈，但眼睛裡的光芒卻越來越亮。

“你這樣不累嗎？”週三下午的訓練間隙，體育老師遞給他一瓶水，關切地問。

傅曦仰頭喝了半瓶，抹抹嘴：“累，但是值得。”

他說的是實話。雖然每天都很忙碌，但科學實驗室裡那些奇妙的電路，操場沙坑裡不斷重新整理的跳遠成績，還有課堂上越來越紮實的知識積累——所有這些，都讓他感受到一種充實的快樂。

尤其是科技創新專案，進展比預想的要順利。

最開始，傅曦的計劃很簡單：用光敏感測器控制電機，實現窗簾的自動開關。但在李老師的指導下，他很快發現這個方案存在很多問題。

“如果只是天亮開、天黑關，那陰雨天怎麼辦？室內光線本身就很暗，難道還要讓窗簾開著？”李老師在一次指導課上提出問題。

傅曦愣住了。他確實沒考慮到天氣因素。

“而且，不同季節日出日落時間不同，固定時間控制也不合理。”李老師繼續分析，“最重要的是——使用者的需求是多樣的。有人喜歡被陽光叫醒，有人喜歡睡到自然醒。你的設計，應該給使用者選擇權。”

這番話讓傅曦重新思考了整個專案的方向。他花了三個晚上，重新設計系統架構：不再是簡單的光控，而是加入了時鐘模組和手動控制功能。使用者可以透過手機APP設定定時開關，也可以選擇自動模式——系統會根據當地日出日落時間自動調整，同時結合室內光線感測器，避免陰雨天不必要的開合。

設計方案確定後，真正的挑戰才剛剛開始。

。號型的適合有沒裡材驗實的校學但。機電速減的上c·gk3在矩扭要需定確步初，果效力省的組了慮考又，量重的簾窗裡家了算計曦傅。型選機電是題難個一第

”。件元種各識認你教便順，去你帶我末週這“，說師老李”。買場市子電去己自得“

。轉嗡嗡上架示展在機電的小小大大，中袋電靜防在躺片晶的號型種各，裡子盒明在裝分被樣一糖虹彩像容電阻電：件元的字名出不他種各了滿擺，裡鋪店的目滿琅琳。場市子電的大最市本進踏次一第曦傅，午上六週

”。盒簾窗進不裝然不，大太能不——寸尺慮考要還，流電和電對選要但“，說機電排一著指，下停前鋪店家一在師老李”。簾窗的你合適，慢速轉、大矩扭，機電速減流直是個這“

”？案專麼什做要是這你，友朋小“：問地奇好，機電買來生學小到看，人年中的歲多十四個是闆老。錄記本記筆出掏，聽地真認曦傅

。遍一了說單簡路思計設把曦傅”。簾窗慧智“

”？辦麼怎了壞拉簾窗把，轉直一機電然不——關開位限個加再你議建我，友朋小過不！思意點有“：亮一睛眼闆老

”。買來再用好，試試去拿“：品樣個兩他了送還，法方線接和理原的關開位限了解講地熱闆老，教請心虛他。題問的到慮考沒曦傅個一又

……案方熱散計設何如，率功源電算計何如，冊手料資的件元懂看何如：識知的有沒上本課多很了到學還，板發開制控微、測、機電的適合了到買僅不曦傅，天一那

。程過的進改、教請、習學斷不要需是而，車造門閉是不新創技科——到地切真次一第他，是的要重更

。了始開段階作製，後齊備料材

。良不接了，路短造會了多，好到恰要量錫焊；固牢不焊又低太，板路電壞燙會高太度溫：巧技要需卻來起用，工的單簡來起看個這——鐵烙電用使習學是始開最。室驗實學科在泡都曦傅，時小一的後學放天每

。了點焊的潤圓出焊能於終，時次十第到。習練覆反上板路電的棄廢在，法方的教師老李照按，餒氣有沒他但。”瘤腫“的看難了焊是就，了掉燙盤焊把是不。了敗失都試嘗次五前的曦傅

”。輕、準、穩要，手做像就接焊，住記“，板習練的他了查檢師老李”。步進有，錯不“

。裝組再常正能功保確，試測獨單要都後完作製組模個每。組模驅機電、組模測、組模制控、組模源電：作製開分組模個各把先，圖計設照按曦傅。了始開作製的正真，後握掌能技礎基

……了錯選值阻電個一的路電位復是現發才時小個兩了查排，應反無毫制控微，電上後好裝組統系個整，天八第。焊虛了生產時接焊是現發來後，定穩不直一數讀的測敏，天五第。極負正了錯接曦傅——了燬燒煙冒然突片晶驅機電，中試測的天三第。外意了滿充程過個這

”。決解、查排地統系何如會學是的要重。道打題問和在都子輩一，人的研科搞。會機的步進是就題問現發“：說是總師老李但。喪沮到會都曦傅，時現出題問個一每

。義定腳引詢查冊手片晶閱查了會學，形波號訊察觀波示用了會學，流電電量測表用萬用使了會學他。除排一逐，始開的查檢易容最、單簡最從後然，因原的能可出列再，象現析分先：法方了握掌曦傅，地漸漸

。機型原個一第了完曦傅，晚傍五週的後週兩

。作啟開行執始開，”了亮天“斷判自統系，時測敏照筒電手用；移緩緩子繩，轉穩平機電，時令指送傳PPA機手用，源電通接他當但。簾窗擬模子繩一著連，上架支小個一在定固帶紮用機電，線飛和件元了滿佈上板塊一：置裝的陋簡些有來起看個一是那

。來起跳地激曦傅”！了功“

”。示演備準，告報案專寫要還，品產的用能正真做它把要你來下接。半一了完才這但，好很“：容笑的欣出也師老李

。重嚴熱發且而，慢很度速但，拉能然雖機電，大的估預比量重的簾窗裡家——了現出題問的新，後去上裝機電把們他當但。和軌導了裝安裡盒簾窗在，忙幫主爸爸。試測上簾窗的實真在備準，家回帶機型原把曦傅，末週

”。構結械機進改麼要，機電的矩扭大更換麼要“，眉著皺曦傅”。夠不矩扭“

。裝改了完前黑天在於終，天一整整了活忙廳客在爸爸和他，裝安的更要需改個這。5:1了到高提3:1從比力省把，組了計設新重他：案方個二第了擇選曦傅。加增會也本，路電驅計設新重著味意機電換

。溫微是只也機電，了多暢順合開簾窗，時試測次再

”！了來出做的真你，曦小“，廳客進灑，簾窗的啟開自著看媽媽”！了棒太“

。告報案專完要還他，了週一剩只料材賽初提離距。祝慶間時有沒曦傅但

。襲抄能不，寫己自須必他求要但，考參為作告報的品作獎獲屆往篇幾他了給師老李。等等景前用應、料資試測、程過現實、理原技、點新創的案專楚清寫要需，式格文論技科的式正接次一第曦傅。難更作製比告報寫

。來出達表地晰清程過考思的己自把何如了會學也，節細技述描語業專用了會學，料資示展表圖用了會學他。夜深到告報寫上晚，練訓、課上天白。時小個六睡只天每曦傅，期星個一那

”？題問的決解沒品產有現麼什了決解？求需殊特麼什對針是？同不麼什有計設的你“：考思深他導引師老李但。了有就早上面市簾窗自——新創麼什沒案專的己自得覺初最曦傅。分部”點新創“是的寫難最

。用使造改庭家通普合適，廉低本且而。活靈的制控手了留保時同，整調自慣習者用使、氣天、節季據夠能統系。”好友者用使“和”應適慧智“調強是而，化自求追純單是不——念理計設於在而，本技於在不新創的他：案答了到找於終曦傅，後天兩整整了考思

。新創的值價有很是樣同，題問際實的群人定特決解，化佳最和進改的品產有現對，候時有，西東的新全明發要是定一不新創，到識意他。興很曦傅讓知認個這

”。實收的大最是就本程過個這，何如果結賽比論無。果的踐實手親、考思立獨你是這——是的鍵關最，實詳料資，晰清輯邏“：價評度高了予給整，用使的語業專個幾了改修只，後閱審細仔師老李。稿一後最的告報了完曦傅，天一前的日止截提