“顧工更具體。”宋顏教授接著說，“他覺得，可以最低點起步，先驗證原理，再一步步改進。每一步改進，都要有明確的應用目標牽引。”

“後來呢？”謝凱追問。

“後來，還是劉教授拍板，”宋顏教授的聲音裡帶著敬佩，“劉教授提出了一個三階段目標。”

他豎起三根手指：“第一階段，‘看得見’。造出一臺能成像的機器，解析度不追求多高，哪怕只有幾微米，只要能讓我們看到薄膜表面、光刻圖形、材料斷口的宏觀形貌，就是勝利。這個階段，核心是驗證電子光學系統、真空系統、掃描控制系統、訊號檢測系統的基本可行性。”

“第二階段，‘看得清’。在第一階段的基礎上，最佳化電子槍、改進透鏡、提高真空度、增強機械穩定性，將解析度提升到亞微米級。這個階段的目標，是能夠觀察晶粒邊界、微小缺陷、薄膜的微觀結構。要建立完整的工藝規範和質量控制體系。”

“第三階段，‘看得懂’。在前兩個階段的基礎上，增加成分分析功能——比如文教授說的X射線能譜分析，或者俄歇電子譜分析。讓這臺機器不僅能看形貌，還能分析材料的元素組成、化學狀態。這才是一臺完整的材料分析儀器。”

宋顏教授放下手：“劉教授認為，這三個階段不是割裂的，而是循序漸進的。第一階段成功了，我們就有了繼續前進的基礎和信心；第一階段失敗了，損失也有限。但如果我們一開始就瞄準第三階段，可能會因為目標太高、戰線太長，最終什麼都做不出來。”

呂辰深深點頭。

這正是系統工程思維的精髓，化整為零，分步實施，迭代前進。

“最後達成共識了嗎？”謝凱問。

“達成了。”宋顏教授臉上露出欣慰的笑容，“經過整整一天的激烈討論，最終成立了‘星河計劃電子光學儀器攻關協作組’。”

他從大衣內兜掏出一張摺疊的紙，展開。

“北京大學吳教授擔任協作組組長，負責理論設計與系統總成。我們電子系的林教授擔任副組長，負責精密機械、自動控制與系統總裝整合，兼日常協調。”

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