昭王沉吟片刻，看向郭隗：“先生以為如何？”

郭隗出列，從容道：“公孫太傅所慮不無道理。然臣以為，招賢之門既開，便不可輕閉。昔者，姜太公垂釣渭水，百里奚飼牛為生，若以外觀取人，豈不錯失良才？”

昭王點頭：“先生所言，正是寡人之意。然太傅所慮也有理，濫竽充數者確實該甄別。不知先生可有良策？”

郭隗早有準備：“臣以為，可設‘策試’之制。凡來投士人，必先呈策論一篇，陳述所長及治國之見。由臣與樂毅、鄒衍、劇辛、屈庸等共同評議，分等錄用。真有才者，不拘一格重用；才學平平者，亦量才安置；至於招搖撞騙之徒，自然原形畢露。”

“此策甚好。”昭王贊同，“便依先生所言。此外，傳寡人令：凡燕國子民，不論貴族平民，有一技之長者，皆可至招賢館呈策。所獻之策，一經採用，必有重賞。另設‘匠作院’‘農學所’，專收工匠、農夫之才，各展所長。”

此令一齣，燕國本土人才也紛紛湧現。有改進弓箭的獵戶，有擅長治病的鄉醫，有精通算術的商賈...昭王皆量才任用，各盡其能。

這一日，招賢館來了一位特殊客人。

此人年過六旬，衣衫襤褸，揹著一個破舊藥箱，自稱“扁鵲”，能治百病。守衛見他形容枯槁，本想驅逐，但想起大王“來者不拒”的詔令，還是放他進了館。

老醫者被安排在最簡陋的房間。他不以為意，放下藥箱，便要為同住計程車人診脈。

“去去去，我身體好得很，不用你看。”那士人嫌棄地擺手。

老醫者不惱，只是笑笑。第二日，館中有一士人突發急病，腹痛如絞，眾人束手無策。老醫者聞訊趕來，一番診視後，從藥箱中取出幾味草藥，煎服後，病人症狀立緩。

訊息傳開，找老醫者看病的人多了起來。他醫術高超，且分文不取，很快在招賢館中贏得了尊重。

這事傳到昭王耳中，他親自來到招賢館探望。

。問王昭”？名大姓高生先“

”。投相來特，賢招王大聞，老年今如。國列歷遊曾時輕年。人越名，秦姓民草“：躬者醫老

。才人的得難是便那，鵲扁是真人此若。生回死起能，醫神的名聞下天是鵲扁。容王昭”！生先鵲扁是您“

”？姓百治救，醫授傳，醫太國燕為願可生先“

”。病看姓百為，子弟授教，堂醫一設中館賢招在願民草，棄不王大若。累之職堪不，高已事年民草然。分本乃人救，心母父者醫，王大“：頭搖人越秦

”。給供中宮由應一，、材藥需所生先，堂醫設館賢招在，言所生先依便。佩敬人寡，義高生先“：敬起然肅王昭

。恩謝拜跪人越秦

。高提為大此因平水療醫國燕。姓百治救，地各國燕赴分，者醫批批一出養培，藝授徒收人越秦。來而名慕也姓百通普連，人士僅不，噪大聲名堂醫中館賢招，後此

。進推步穩在也革改事軍的毅樂，時同此與

。素有練訓，良備裝但，萬三為簡軍殘萬五將，強留弱汰：策政兵取採是於，軍擴然貿宜不，落低氣士，敗新軍燕知深他。短補長取，編混領將來新與將舊國燕將又，軍各置分將武的投來國各將毅樂

。練訓戰作地山強加，點特的林多山多國燕據又。戰作同協，種兵四弩、車、騎、步為分軍燕將，戰實重注，法方練訓革改他。場校臨親必毅樂，練日每

”。可即下屬予事小些這，卿亞為貴軍將“，道勸將副”？苦辛此如必何軍將“

”？心軍振重何如，苦共甘同們他與不若我。悸餘有心，敗新軍燕“，兵車程計雨如汗揮上場校著他”，且況。心同下上知方，臨親我見卒士？兵統以何，兵知不，者將為“：頭搖毅樂

”。矣憂無事軍國燕，毅樂得“：道嘆，之聞王昭

。違奉常，份恃自，領將室宗的禹姬名位一是其尤。服不中心，軍全領統”人外“個這毅樂對，將老些一中軍。順風帆一非並革改事軍但

”？子架花些那學須何，法戰有自軍燕我。統傳軍燕懂不，人趙是軍將樂“：譏相反，服不禹姬，責斥眾當毅樂。散形隊，緩遲行部所禹姬。陣新練演軍全令下毅樂，日一這

”。罰領眾當你，勝若我；位之卿亞去辭我，勝若你。試比部你與我，場校日明“：句一了說只，靜平面毅樂。持僵時一面場

。戰觀場校至親，訊聞王昭。震軍全，開傳息訊

。陣戰人百，場三第；合配隊小，場二第；鬥格兵單，場一第：場三分試比

。敗潰快很，章無雜則部所禹姬，序有守攻，嚴型陣軍新，場三第其尤。勝全中試比場三在，軍新訓所毅樂——念懸無毫果結

”。兵強練共，力協心同我與當，國為心真若軍將。國燕為而，毅樂我為非，試比日今。國強為而，鬥私為非兵練，軍將姬“：他起扶卻毅樂。罪請地跪，慚面滿禹姬

。毅樂疑質敢人無再中軍，後此。服誠悅心，禹姬

。才之帥統是確，度大有更，才大有僅不毅樂，道知他。欣中心，裡眼在看王昭

。熊熊火爐宮石碣，節時冬深

。量力堅中的今如國燕是這，座在均庸屈、辛劇、衍鄒、毅樂、隗郭。是國議商，坐而爐圍士謀心核位幾與王昭

”。意之備防有似，兵增境邊在亦國趙。備戒強加境邊令又但，’譽釣名沽‘王大諷譏上會朝在王齊，報來作細有。惕警生漸卻來近，意為以不時初王齊，應反國各觀臣然。餘千人士聚已，來以賢招王大自“：道須捋衍鄒

”。心其安以，和求弱示，齊赴使遣當，見愚毅依。興復國燕見甘不必，仇之天戴共不有國燕我與，國齊其尤？視坐能豈國列，才賢納廣國燕。是極慮所生先鄒“：頭點毅樂

”？靈之天在王先起得對何如，和求齊向！天戴共不仇此，廟宗我毀，王先我殺人齊“，眉皺辛劇”？弱示“

”。量力蓄積續繼當，戰求主宜不，練新軍我然。端戰啟輕敢不亦，制牽國秦有國趙。燕伐舉大力無應期短，重重盾矛國，橫驕王齊，見之臣依。向探打，趙、齊潛作細派另，備戒強加境邊命已臣，王大。在現是不但，報要定一仇，軍將辛劇“：口開穩沉毅樂

。定堅發越卻神眼，霜風上染已今如，龐面的稚經曾張那，上臉他在照映火爐。問發而時，思凝而時，著聽靜靜王昭

”。會機的展發平和是，間時是的要需在現國燕。弱示要都，秦對、趙對，弱示齊向要僅不。行可為以人寡，弱示言所生先蘇。待以忍當，到未機時然，報不可不，仇之國齊。功之日一非，興復國燕，知深人寡“，道緩緩王昭”。害要中切皆，言所卿諸“

”？策良有可卿諸。名虛有徒非而，用所國燕為正真，人士餘千這讓何如是，者慮所人寡今“：道續繼，頓了頓他

”。用其盡才，才其盡人，此如。子弟授教，說立書著其許，者學的務實善不卻博淵問學些那養供，職之’士博‘設另。所其得各，家百子諸。工主者藝技，朝者國治善，軍者事兵通。職授才量，類別門分當，為以臣。是極慮所王大“：道隗郭

”！心中的問學下天座一起建，國燕在要人寡。宿食給供府，子弟授所；傳流印刻資出府由皆，書之著所，人士燕在凡：令人寡傳，另。言之生先依便“，讚稱掌擊王昭”！善“

。定決大重項一佈宣，人士國各與臣集叢召王昭，節時春開

”！’臺金黃‘築，南之城易在，定決人寡，來未國燕了為更，心之賢敬人寡表為“，場全遍傳音聲，上之臺高在站王昭”。力之卿諸賴皆，起有能國燕今。投來道遠，棄不位諸蒙承，來以位即自人寡“

。然譁片一時頓下臺

”！仰瞻世後，上其名留可皆，籍國論無，出論無，士之功有國燕對凡。名之士賢下天刻，鼎金黃鑄上臺，尺九丈九高臺此“：道續繼王昭

”...巨甚資耗恐，大浩程工，事之臺築，王大“：列出毅樂

”。報回得必日他，費所日今。價無才人，價有金黃。業基秋千國燕為乃，人一人寡為非臺此然“，他斷打王昭”。道知人寡“

”。之過有猶，不。骨馬市金千年昔比可，心此王大“：嘆衍鄒

。作勞同一匠工與，手自親至甚時有，地工至必日每他，是的人令更。計設與參，址臺定選自親王昭。開展即立事之臺築

。阻勸毅樂”。可即做來等臣讓，活等此，王大“

”。行於在更，言於止非，賢求國燕：看人下天給做是也這人寡，且況？中宮坐安能豈，賢招臺築人寡。胝胼足手，水治禹大者昔“：水汗上額去抹王昭

。濟濟才人已國燕，建未尚臺金黃...師劍鑄的來地越從有，人士學法的來國秦從有，家專利水的來國楚從有。國燕赴奔人士多更，開傳息訊