陳樹的臉上露出了笑容，腳步也輕快了不少。走了一會兒，突然聽到烏鴉“呱呱”地叫著，聲音很急促。陳樹趕緊停下腳步，小本子上出現了一行字：“前面有蛇，在石頭下面！”他拉住柳若雪的手：“別往前走！前面石頭下面有蛇！”

柳若雪趕緊停下，讓吳磊去前面看看。吳磊小心翼翼地走過去，果然看到一塊石頭下面盤著一條小蛇，他趕緊把蛇趕走了。“太危險了！要是沒有陳樹，我們說不定就踩上去了！”鄭蓉拍著胸口說。

村裡的村民聽說了這件事，都很驚訝。陳樹的爸爸摸著他的頭，不好意思地說：“以前總笑你傻，沒想到你這本事這麼有用！”

柳若雪趁機說：“陳樹的能力不是傻，是難得的天賦。我們可以幫你在村裡建一個‘山野鳥語站’，你每天聽鳥類的叫聲，把它們的‘提醒’告訴村民，比如哪裡有危險，哪裡有野果，哪裡的果樹該澆水了，這樣就能幫到大家了。”

陳樹眼睛一亮：“真的嗎？我也能幫村裡幹活了？”

“當然能！”鄭蓉笑著說，“你是村裡的‘小幫手’呀！”

接下來的幾天，柳若雪和鄭蓉忙著在村裡建“山野鳥語站”，吳磊則留在陳樹身邊，用仙力完善他的“鳥語翻譯”能力——現在，陳樹不僅能聽懂麻雀和烏鴉的叫聲，還能聽懂燕子、布穀鳥的叫聲：燕子叫是說“要下雨了，趕緊收衣服”；布穀鳥叫是說“該種莊稼了”。

一週後，“山野鳥語站”建成了。鳥語站就在村口的老槐樹下，旁邊立著一塊木板，上面寫著“每日鳥語提醒”。陳樹每天早上都會去槐樹下聽鳥叫，然後把鳥的“提醒”寫在木板上。

有一天，陳樹聽到燕子叫得很急，小本子上出現了“下午有大雨”的字樣。他趕緊把這件事寫在木板上，還挨家挨戶地告訴村民。村民們半信半疑，但還是提前把曬在外面的糧食收了起來。下午果然下了一場大雨，村民們看著自家乾爽的糧食，都對陳樹豎起了大拇指：“陳樹，你真厲害！多虧了你，我們的糧食才沒被淋溼！”

還有一次，村裡的李叔叔去山裡採藥，陳樹聽到烏鴉叫著“前面有陷阱”，趕緊跑去告訴李叔叔。李叔叔趕到山裡，果然看到前面有一個獵人挖的陷阱，嚇得一身冷汗：“謝謝你，陳樹，你救了我一命！”

漸漸地，村裡的人都相信了陳樹的能力，再也沒人笑他“傻”了。每天早上，都會有村民來鳥語站看“每日提醒”，陳樹也成了村裡的“小名人”。他蹲在槐樹下，聽著枝頭的鳥叫，臉上的笑容比山裡的野草莓還甜。

柳若雪看著陳樹忙碌的身影，心裡暖暖的——這是他們解決的第二個異稟案例，也是小眾天賦發光的開始。

三、記憶的拼圖：張爺爺的“舊時光”，老巷的“新熱鬧”

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