搞科普，這是外派人員的強項每個人在外派前的培訓課程中都有科普專案。至於科普教材，基本取自舊時空的科普書籍，大多是二十世紀50～60年代編寫得，大圖書館的研究員們認為，那個時代的民眾科學水平和大明的百姓的水平相比高得有限，應該是最為適用的。至於《十萬個為什麼》之類，起碼也是小學生水平的得明白了。

他當即先從為何會下雨說起，說到水的蒸發、雲朵的形成、水得凝結，接著又談到了雲層中的正負電荷，最後說道了閃電的形成。

這套說辭通俗易懂，讓從未接觸過自然科學的莊永齡等人聽得入神，下雨打雷，天上的雲朵，這都是平日裡最常見的事物，平時很少有人會想到“為什麼會這樣”，少年人正在求知慾旺盛的時候，而這些道理又都是書中找不到的。民間有雷公電母的說法，但是讀書人一般是不信這套說辭的。

張應宸的說法，他們都是第一次聽到，覺得十分新奇，雖然其中有許多不能明白甚至是疑惑之處。

他剛告一段落，莊永齡等人便趕緊丟擲許多的問題來：水為什麼會蒸發？物質如何能改換形態？雲中的“電荷”又從哪裡來？

閔展煉心想好傢伙，這一下就深入到微觀世界的層面了不愧是未來的進士底子。好在當初研究員們也就類似的問題該如何回答的時候進行過探討，最後決定引用一些中國古代的學術，特別是墨家的學說。當然，墨子的所謂“端”是不是原子論，在學界本身就有爭議，大圖書館的研究員們不過是為了“本土化”而借用。

這番理論到底過於深奧，對於只有十來歲，接觸的只是“十三經”的孩子來說實在有些難以理解了。

但是看得出這番理論讓他們大開眼界，莊永齡滿臉都是興奮之色：“真人大才！”他帶著仰慕的神情說道“真人能在我們莊上，真是幸事！學生想朝夕向真人請教。”

“有何不可。”張應宸心想把你“毒害”了就更好了。毒害你的爸爸叔伯有難度，毒害你本真人還是很有信心的。當下滿臉微笑的答應了。

張應宸又從懷裡拿出一本科普小冊子，這是臨清的起威棧新近送來得大圖書館新編得《格物小識》，其中多是些天文、物理、化學、生物、地理方面的小知識。作為一種科普啟蒙類的書籍散發用得。

最近剛剛在杭州印刷了一批。

“這是海外奇書，你們要好好的收藏著看。”

“多謝真人！”莊永齡剛一接過去，三個少年便迫不及待的湊在一起看了起來。

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