一七九

八點十五分，鄧鑫元走進辦公室。周明遠已經到了，正在整理新校區的施工進度表。周明遠是鄧鑫元的老鄉，也是從農村考來的，當年鄧鑫元把他招進學校，就是看中他踏實肯幹，心裡裝著農村孩子。“鄧校長，您帶的豆漿我熱好了，在您桌上呢。新校區的宿舍空調已經訂好了，下個月就能安裝，您放心。還有，鄉村振興專項招生計劃的宣傳冊，已經印好了，這就給您送過來。”

“辛苦你了，明遠。”鄧鑫元拿起豆漿喝了一口，翻開施工進度表，“昨天跟工人師傅聊，他們說圖書館的吊頂還得再調整，你今天去工地的時候，跟施工方再確認下時間。還有，研究中心的實驗室裝置，一定要選最先進的，不能委屈了那些農村來的學生，他們有想法，有幹勁，就是缺好的裝置。我爹總說‘要幹就幹實在的，別糊弄人，尤其是對娃們’，咱們可不能讓孩子們失望。”

“好的，我上午就去。”周明遠點頭，看著鄧鑫元辦公桌上的日曆——上面密密麻麻標著行程，今天上午九點開教學研討會，十一點去附中看望生病的學生（那個學生是農村來的，父母不在身邊），下午兩點考察食堂的食材採購（要確保給農村學生提供家鄉口味的食材），四點還要跟退休教師代表座談（討論如何更好地幫扶農村學生）。

“鄧校長，您中午要是沒時間回家，我幫您從食堂帶份盒飯？”周明遠問道。

“不用，我中午跟學生們一塊兒在食堂吃，正好聽聽他們對食堂的意見。特別是農村來的學生，問問他們想吃什麼家鄉菜，咱們讓食堂儘量滿足。”鄧鑫元說著，拿起老花鏡戴上，開始批改桌上的檔案。陽光透過窗戶照進來，落在檔案上，也落在他鬢角的白髮上——那些白髮，是這些年為學校操勞的印記，也是他不忘初心、追尋夢想的見證，就像父親的頭髮慢慢變白，卻依然在田裡忙碌，說“只要能幫娃們做點事，累點不算啥”。

鄧鑫元的“平民日常”，在校園裡傳開，是從一個學生的朋友圈開始的。

那天早上，經管學院的大二學生陳雨在食堂排隊，看見鄧鑫元幫一個沒帶飯卡的新生刷了錢，還把自己的包子分了一個給新生。那個新生是從貴州的大山裡來的，第一次離開家，沒帶飯卡，急得快哭了。鄧鑫元不僅幫他刷了卡，還跟他聊起自己當年第一次來江城的事，說“別怕，有什麼困難就找我，咱們都是農村來的，互相幫襯”。陳雨掏出手機，偷偷拍了張鄧鑫元端著餐盤的照片，配文：“我們的鄧校長，沒有專車，不搞特殊，早上跟我們一塊兒排隊買包子，還幫農村來的新生解圍。他總說自己是農民的兒子，不能忘了根，這樣的校長，誰不愛？”

朋友圈一發出，就被瘋狂轉發。計算機學院的男生們把照片做成了表情包，配文“校長的包子，比外賣香，比家鄉的玉米餅還暖”；文學院的女生們寫了篇短文，標題是《清晨食堂裡的溫暖——記我們的農民校長》；就連附中的孩子們，也在作文裡寫“鄧校長騎著腳踏車，跟我們一塊兒上學，他跟我們說他小時候在農村的事，說要好好讀書，將來幫農村變得更好，我以後也要像鄧校長一樣，做個有用的人”。

沒過多久，江城本地的媒體也聽說了。《江城日報》的記者張莉特意來學校採訪，早上七點就守在南門的腳踏車棚。當她看見鄧鑫元騎著腳踏車，和一群孩子說說笑笑地過來時，手裡的相機不由自主地按下了快門。霧裡的鄧鑫元，穿著普通的夾克衫，褲腳捲起一點，露出裡面的襪子——那是母親生前給他織的，藍色的，已經洗得發白了。

“鄧校長，您為什麼每天都騎腳踏車上班，還去食堂吃早飯呢？很多人當了校長，都會講究排場，您怎麼不呢？”採訪時，張莉問道。

鄧鑫元想了想，從抽屜裡拿出一張老照片——照片上是個穿著藍布褂子的年輕人，騎著一輛更舊的腳踏車，車把上掛著個軍綠色的帆布書包，書包上還縫著塊補丁。“這是我剛參加工作時的照片，那會兒我在白雲村隔壁的鄉鎮中學當老師，每個月工資只有三十八塊五，這輛腳踏車是我用三個月工資買的，比現在這輛還舊，騎起來‘吱呀’響，卻陪我走了五年家訪路。”他指尖劃過照片裡的腳踏車，眼神軟下來，“那時候村裡路不好，我騎著車去學生家裡，有時候車胎爆了，就推著車走十幾裡山路。有次冬天，我去給一個輟學的孩子送課本，雪下得大，車騎不了，我就把課本揣在懷裡，步行去他家，到的時候課本還是熱的，孩子他媽握著我的手哭，說‘您真是把娃的前程放在心上’。”

張莉看著照片，又看了看鄧鑫元辦公桌上那輛腳踏車模型，輕聲問：“您現在當了校長，還保持著當年的習慣，是不是因為一直沒忘自己是農民的兒子？”

”。裡心在放暖冷的生學把要是，話說生學跟來下蹲要是，的上在高高是不育教，道知們師老讓想是；的’氣地接‘了丟別都，遠多走管不，道知們子孩讓想是，子樣裝了為是不，飯早吃堂食去、班上車踏腳騎我在現。山大設建來回力能有們他讓要還，山大出走子孩村農多更幫要是，了夠就山大出走己自是不——想夢的年當忘沒我，是的要重更但；麼什要需們他道知，易容不多學上子孩村農道知以所，子兒的民農是己自忘沒我“，屜回放片照把元鑫鄧”。是不也，是“