就在這時，手機響了，是張萌打來的。“鄧校長，謝謝您。”電話那頭，張萌的聲音雖然還有些沙啞，但比之前堅定了許多，“學校的處理決定我看到了，我心裡的石頭終於落地了。我已經辦理了休學手續，準備回家調整一段時間，明年再回來繼續完成學業。”

“好，你好好調整，有什麼需要幫忙的，隨時給我打電話。”鄧鑫元的聲音溫柔，“學校永遠是你的後盾。”

掛了電話，鄧鑫元深吸一口氣。他知道，這件事雖然告一段落，但留給每個人的傷痛，還需要很長時間才能癒合。他想起汪偉仁，想起他們曾經的兄弟情，心裡雖然還有些遺憾，但更多的是釋然。

晚上，鄧鑫元回到家，蘇晚已經做好了晚飯。兒子鄧念雲撲進他懷裡，手裡拿著一張畫：“爸爸，你看，這是我畫的學校，有你，有媽媽，還有我的好朋友。”

鄧鑫元看著畫，臉上露出了久違的笑容。他抱起兒子，在他臉上親了一口：“念雲畫得真好。”

吃飯的時候，蘇晚看著他：“今天學校的處理決定公佈了，你心裡是不是很難過？”

鄧鑫元點點頭：“有點。畢竟和偉仁認識這麼多年，沒想到會走到這一步。”

“每個人都要為自己的行為負責。”蘇晚握住他的手，“他做錯了事情，就該承擔後果。你已經做得很好了，沒有因為私人感情而違背原則，這才是一個合格的領導幹部該做的事情。”

鄧鑫元看著妻子，心裡暖暖的。他知道，無論遇到什麼困難，妻子永遠是他最堅強的後盾。

接下來的日子，鄧鑫元全身心投入到工作中。他不僅繼續推進基因編輯專案的研究，還致力於學校的學科建設和人才培養。他制定了一系列優惠政策，吸引優秀的青年教師來學校任教；他完善了研究生培養體系，加強了對導師的師德考核；他還經常去各個學院調研，傾聽師生的需求，解決他們的實際問題。

漸漸地，學校裡的師生們都對這位年輕的副校長豎起了大拇指。有人說他“有能力，有擔當”，有人說他“接地氣，沒有架子”，還有人說他“不僅科研做得好，管理工作也做得風生水起”。

鄧鑫元聽到這些評價，只是微微一笑。他知道，自己做的這些事情，不僅僅是為了學校的發展，更是為了彌補內心的遺憾——他希望透過自己的努力，讓江城理工大學成為一個更加公平、更加溫暖的地方，讓每一個學生都能在這裡安心學習，讓每一個老師都能在這裡安心工作，不再發生類似汪偉仁和張萌的悲劇。

半年後，張萌回到了學校。她的狀態好了很多，臉上重新露出了笑容。她找到鄧鑫元，遞給他一份論文初稿：“鄧校長，謝謝您這段時間的幫助。這是我的論文初稿，想請您幫我看看。”

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