花箏點點頭，拿出速寫本，按照溫硯說的，試著畫了起來。剛開始的時候，線條總是畫不直，溫硯就站在她旁邊，耐心地指導她：“握筆的時候別太用力，手腕放鬆，順著樹枝的走向畫，慢慢就好了。”

在溫硯的指導下，花箏漸漸找到了感覺，畫出來的樹枝比之前自然多了。梅黎拍夠了照片，湊過來看了看：“哇，花箏你畫得真好！比上次畫的靜物進步多了！溫硯，你也教教我唄，我總覺得自己畫的樹像火柴棍。”

溫硯笑著點頭，拿起梅黎的速寫本，在上面畫了個簡單的示範圖：“你看，畫樹枝的時候，要注意主次之分，主枝粗一點，側枝細一點，還要有疏密變化，這樣才不會像火柴棍。”

梅黎照著示範圖畫了幾筆，果然比之前好多了。她興奮地說：“太好了！下次速寫作業我就畫這棵樹，肯定能得高分！”

下午的色彩課，教授讓大家自由選擇校園裡的角落寫生，下週交作業。花箏選了窗邊的位置，窗外有幾棵掛著白霜的松樹，雪地上還留著小鳥的腳印，陽光照在雪上，泛著淡淡的金光，很有冬日氛圍。她拿出畫架，鋪好畫紙，剛擠好白色、藍色和黃色的顏料，就發現自己忘帶調色刀了——上次在基地用調色刀畫符，回來後順手放在了基地的抽屜裡，忘了塞進畫箱。

“怎麼了？”溫硯注意到她的動作停了下來，關切地問。

“我忘帶調色刀了。”花箏有點無奈，“上次在基地用了之後，忘了放回來。”

“用我的吧。”溫硯立刻從自己的畫箱裡拿出一把調色刀，遞到花箏手裡。這把調色刀的刀柄纏著一圈紅色的防滑繩，摸起來很舒服。“我冬天畫畫總覺得手涼，就纏了根繩，握著手不涼，你也試試。”

花箏接過調色刀，果然，纏著繩的刀柄比光禿禿的金屬柄暖和多了。她感激地說：“謝謝你，每次我忘帶東西，你都有備用的。”

“沒事，我習慣多帶一份，萬一誰需要呢。”溫硯笑了笑，回到自己的座位上，開始準備自己的畫具。

花箏剛調好藍色，準備畫天空，就聽到旁邊傳來“哎呀”一聲。她轉頭一看，梅黎正對著自己的畫紙發愁，原本想畫枯草的黃綠色，因為不小心滴進去了幾滴藍色顏料，變成了像發黴青菜一樣的顏色，看起來格外難看。

“完了完了！這顏色怎麼救啊？下週就要交作業了，我這畫肯定要不及格了！”梅黎急得直跺腳，眼睛都紅了。

溫硯聽到聲音，走過去看了看梅黎的畫紙，安慰道：“彆著急，咱們改改就好了。你看，這團顏色雖然不好看，但加兩勺赭石顏料，再調點土黃色，就能畫出凍土的質感，比單純的枯草更有層次；旁邊的空白處可以畫幾枝光禿禿的柳條，蘸點白色顏料點幾筆，假裝是沒化的雪粒，這樣畫面反而更有冬日的感覺。”

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