十月二十四日晚九點零七分，我坐在圖書館三層小組討論區的靠窗位置，把最後一份任務表發進課程群。手機螢幕暗下去之前，群裡已經跳出十幾條“收到”和“明白”。我把筆帽按緊，放進筆袋，合上筆記型電腦。窗外夜色沉穩，燈一盞盞亮著，像一條沒有盡頭的路。

第二天早上七點四十分，我揹著包走進實驗室，隨身碟插進主機前先深呼吸了一下。昨晚睡了不到五小時，但腦子是清醒的。開機後第一件事就是開啟專案資料夾，檢查所有成員提交的進度文件。前端重構已完成三分之二，資料清洗跑通了第一輪測試，技術對接會議記錄也整理好了。我點開共享日曆，把原定三天的緩衝期正式壓縮成十二小時——能壓的都壓了，現在只等最後一步。

下午兩點十八分，郵箱彈出新訊息提醒。標題是：“介面聯調完成，測試透過。” 發件人是“智源協創”的技術負責人。附件裡有一段影片和一份報告，影片裡模擬環境執行正常，響應延遲低於預期值百分之十五。我從頭到尾看了一遍，沒發現異常。手指在觸控板上停了幾秒，然後點選回覆：“確認驗收，感謝配合。”

這封郵件發出去不到半小時，群裡開始有人轉發另一個連結。是學校內部協作平臺的一則通報，標題寫著《關於近期優秀學生專案的通報表揚》，我們的專案排在第一條，原文提到“在突發外部中斷情況下迅速響應、自主切換供應商並保障交付質量，體現極強的組織協調能力與技術應變水平”。

我沒點開評論區，但手機震動個不停。有同學私聊問我是不是真的全由我們自己談下來的替代方案，也有不認識的人加好友說想了解合作細節。我一條條回過去，說得最多的是“團隊一起撐過來的”“大家都很拼”。

第三天上午十點，指導老師把我叫去辦公室。門關著，但我進去時她正對著電腦螢幕點頭。她抬頭看了我一眼，示意我坐下。“客戶那邊剛打來電話，”她說，“他們看了演示影片，說結果超出預期，打算把這套流程推薦給其他校區試點。”

我坐在椅子上沒說話，只是點點頭。

“你知道這意味著什麼嗎？”她問。

我知道。一個學生專案能被正式單位採納為參考案例，不是常見的事。尤其是這種中途換供應商、幾乎崩盤的情況，還能救回來，本身就說明問題。

“我已經把你寫的總結報告轉交學院了，”她繼續說，“下週的結題答辯，你做主彙報人。”

走出辦公樓時太陽正好照在臺階上。我眯了下眼，掏出手機看了一眼時間。十一點零三分。回到宿舍樓自習區，我開啟電腦，把最新版演示影片重新匯出一次，存進隨身碟。這次命名是：“終版-已驗收”。

那天晚上八點，我在課程平臺上上傳了完整專案包：程式碼庫、文件集、測試記錄、合作合同掃描件。上傳完成後，系統自動彈出提示：“資料歸檔成功。” 我盯著那行字看了幾秒，然後退出賬號，關機。

第四天早上，事情開始傳得更遠了。

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