佈雷斯懶洋洋地點頭：“至少我們不會被小精靈追著滿教室跑。”

就連哈利也忍不住小聲對羅恩說：“說真的，她確實比洛哈特強多了。”

德拉科聞言，嘴角揚起一個得意的弧度，彷彿被誇獎的是他自己。“這是自然，”他拖長了語調，帶著特有的傲慢，“首席的能力，可不是靠吹噓和微笑獎章堆砌出來的。”

哈利在一旁忍不住翻了個白眼，小聲對羅恩嘀咕：“看他那樣子，不知道的還以為被誇的是他本人呢。”

格溫尼維爾看著這一幕，無奈地輕輕搖頭，眼中卻含著一絲縱容的笑意。她適時地將話題拉回，語氣平和而客觀：“其實，洛哈特教授的課也並非毫無可取之處。”見眾人都投來難以置信的目光，她微微一笑，“至少，你們可以把它當作一門‘暢銷書寫作實踐課’來對待。畢竟他編纂故事的能力確實出眾，不是嗎，赫敏？”

突然被點名的赫敏臉微微一紅，但基於對知識本身的尊重，她還是點了點頭，語氣帶著學術性的嚴謹：“從文學創作和大眾心理學的角度來看，他的作品確實準確把握了讀者對冒險故事的期待，敘事節奏和懸念設定都很有特點…雖然其真實性存疑。”最後一句她補充得又快又輕。

潘西用扇骨輕輕抵著下巴，若有所思地說：“這麼說來…如果我們把他的課當成‘虛構文學創作研討會’來聽，或許接下來的黑魔法防禦術課也不會那麼難熬了。”她眼中閃過一絲狡黠的光，“至少可以學習一下，如何把一場徹底的災難描繪成輝煌的勝利——這說不定以後用得上呢？”

“哦！潘西發現了華點！”弗雷德立刻接話，誇張地鼓掌。

“我們可以開個盤口，”喬治興奮地補充，“賭洛哈特下一節課會用什麼誇張的修辭來形容他自己——‘我像揮舞芭蕾舞棒一樣優雅地揮動魔杖’？還是‘我的勇氣像我的頭髮一樣金光閃閃’？”

佈雷斯懶洋洋地挑眉：“我壓五個加隆，他下次一定會提到他‘險象環生’的西藏雪人之旅，並且‘恰好’找到機會展示他那枚可笑的勳章。”

就連德拉科也忍不住嗤笑一聲，語氣卻緩和了不少：“如果按照格溫的說法，那我們或許真該帶個筆記本，專門記錄他的‘創作靈感’。”

就在這片重新變得輕鬆甚至帶點學術探討氛圍的議論聲中，飄在一旁的桃金娘忽然怯生生地插話，聲音細若遊絲卻清晰可辨：“以…以前也有個教授，總愛在課上講自己編的冒險故事…”她霧狀的身影微微收縮，彷彿陷入了遙遠的回憶，“雖然沒幾個人當真…但至少他的課…從不會有小精靈搗亂…”

她的話彷彿投入湖面的石子，激起細微的漣漪。所有人都安靜了一瞬，目光不由自主地投向這位見證了霍格沃茨更多歷史的幽靈。

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