你望著密密麻麻擠壓在一起的檔案冊們之間那因為形變而產生的細長空隙，那無處不在的幽深黑暗。

“你想過沒有？”你緩緩開口，迫使她還有玟特她們冷靜下來，“這些東西，本來就屬於過去。它們已經被解決過了——不論是熱血、犧牲，還是壓下來的黑暗，都已經沉進歷史。如果我們硬要把它們用現在的方式重新揭開，就等於是再一次把不屬於現在的怨念拉回來。”

你輕聲補了一句：“歷史不是為了現在的人去操弄的。該銘記的，已經鐫刻在血裡；該遺忘的，留在塵埃裡。如果我們硬要讓一切重來，那就是對那些真正經歷過的人最深的褻瀆。”

美玲愣了好久，手指一點點放鬆，手機緩緩垂下。她眼裡有掙扎，有不甘，也有被說服的痛苦。

“…所以我們知道了卻什麼都不能做嗎？”她喃喃。

你深吸口氣，壓低聲音：“不是不能做。只是要在‘當下’做。活在我們這一刻的，才更需要被守護。至於這麼久遠的過去，它可能是一個影響深遠的背景，但我們可以暫時不要去驚動它。”

“我們要先保護好自己，把眼下的事情解決掉。好嗎？”

美玲選擇了聽你的，何況你們確實沒有多少時間了。她不再堅持，你們繼續翻查。

這一年的之前幾年都沒有問題，跨過這一年之後的一切也都逐漸恢復了條理。

文字裡依舊能看出被人刪改的痕跡，但比起那段中斷的空白，後面的篇章顯得有血有肉。

新建後的最初幾年，學校在動盪中勉力重生。

檔案裡寫道：許多教師因社會背景被迫離開，但仍有年輕的新教師加入。

她們大多是剛從普通大學和法政大學畢業的學子，她們親歷過街頭的風暴，也帶著未被汙染的赤子一樣的熱情。她們倡導用“開放課堂”的方式代替機械灌輸，哪怕在當時，這種嘗試仍受到外界人士的懷疑和打壓。

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^^：說話有者作