既然如此,何不直接操練隊伍呢?新軍無需列陣跑位強記軍陣,那就練習那個衝鋒臥倒,匍匐前進,拉出去練射擊練打靶投擲手雷。這些才是殺敵的本領,才是學以致用,比現在練這個勞什子的列隊和踢步不強多了!---此,聖裁。
現在正是在操練隊伍,練的不是什麼列隊,那叫佇列訓練。那也不叫踢步,叫做踢正步。---此,丁正南身為軍人的倔強、身為年輕人的率真。
排隊和走路,還需要練嗎?練此何用?--此為龍顏不悅。皇帝惱丁正南目無尊長,丁軍長在此,沒有你個小師長說話的份。
“陛下差矣。”
四個字石破天驚。丁大用來不及阻止侄子犯渾,只得跪下向萬歲爺叩首請罪。
呦吼!犯顏直諫呢這是。天啟帝莫名詫異,印象中丁大用的這個侄子向來挺守規矩的,今日緣何性情大變。定是去了趟施州,學會了沒大沒小和無法無天。
“丁小愛卿,你且大膽說來,朕何罪...朕何錯之有。”
“佇列訓練為百日築基。凡經過佇列訓練,人走路的姿態完全不同,肩膀不會隨手臂擺動前後晃盪,屁股不會隨步伐邁進扭來扭去。佇列絕非為好看,絕非面子工程,絕非做給人看。說佇列於戰力無宜,乃是外行話,對軍隊這個實體組織完全沒有概念的外行話。”丁正南忽然覺得自己說的話有些硬有些衝,生怕衝撞了皇帝,不敢抬頭瞻仰聖容,偷偷以眼色詢問自己叔叔。出乎其意料,丁正南看到叔父正以眨眼肯定。
“聖上,佇列訓練本身就出戰鬥力。佇列訓練是梁山軍、我新軍首個訓練科目。目的有二:第一,實現班排連的快速磨合。我近衛軍是全火器裝備,對應工業化時代的新型軍隊,尤其講究各兵種的協同和配合,步兵需要騎兵的支援,騎兵需要步兵的指示掩護,運動和火力必須完美協同配合。組織一場戰鬥,必須做到一個單位裡每個齒輪精確協同,如此就需要本單位官兵熟悉彼此品行、習慣。用何法子,才能讓一群陌生人以最快的速度熟悉彼此?無他,唯有佇列。
佇列訓練中,除指揮員可以喊口令,其他所有人都不允許說話,不讓出聲,是為強制官兵練習在不使用語言溝通的限制下也能彼此配合的能力,如此可強制每個人去專注去熟悉周圍人的小動作、小習慣,才能保持佇列的整齊。在這種長期的無言的配合中,一群陌生人就能以最快速度熟悉彼此。一個班、一個排,在佇列訓練中熟悉了彼此,就實現了初步磨合。把初步磨合、建立了默契的隊伍拉上戰術訓練場,戰術訓練就能事半功倍,大大節省訓練時間,大大節省訓練經費。”
大大節省訓練經費!!!如雷貫耳,醍醐灌頂也!特麼這是咱們囊中羞澀的皇帝陛下最愛聽的字眼,乃龍顏大悅,“有理。烏合之眾何以敢匹敵默契群體。那麼,第二呢?”
“第二,佇列訓練可讓官兵適應基層指揮員的口令。新兵平時練就的十分本領,待上得戰場,緊張膽怯,能發揮三五成的就算天縱奇才了。腿腳無力尿褲子亦稀鬆平常。戰術動作變形,傻乎乎不知所措,導致新兵傷亡遠遠大於老兵。新兵若想要在初陣中活下來,最好的辦法是老兵、班長怎麼做,你就跟著怎麼做。指揮員只要下達口令,無論是臥倒、隱蔽、躍進、射擊、投彈都要立即執行。如此這般,就相當於讓有經驗的老兵老師傅幫助到了沒有經驗的新兵新人做了正確的戰場決策,讓新兵複製學習到了老兵的戰場經驗。有過幾次化險為夷的經歷之後,緊張感消退,手不抖了、腿不軟了,平時訓練的成果就能發揮出來,新兵就成為了老兵。為了達到這個目的,最好的方法就是在平時訓練中,讓新兵對組長、班長、排長、連長的口令形成條件反射。如果一個新兵在百日佇列訓練中已經習慣於服從某個聲音的指令,那麼,當真正遇到緊急情況時,只要指揮員下達口令,新兵的肌肉記憶就會立即讓身體執行,這樣就加快了新兵的反應速度,節約了戰場溝通成本。從整體來說,這樣令行禁止的戰鬥單位,肯定比那種互相推諉、猶猶豫豫的軍隊反應更加迅速、戰鬥力更強。”--“聖上,佇列訓練看似簡單無聊,內藏大學問,暗中有乾坤。”
“正是。令行禁止,如臂指使。”--“咱們這近衛野戰軍能拉出去打了嗎?”
”。勝必我用,我用戰首“:道滿滿心信,膛起用大丁。了力鬥戰的半一有擁經已軍戰野衛近,講來義意個這從,揍抗會學打捱會學先必,人打要想:過講曾前行臨,務任訓教行執鎮江東向轉們教的隊大導教軍山梁。可尚揍抗,行不人打:的心信當相有是還軍衛近的己自對用大丁過不。打捱是,打能然當去出拉貨蠢群這
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曹洪眼裡的我:比我還摳門。專門盯着糧倉薅羊毛的活閻王。
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