“白存瑞同志，我們的理想和志氣不止這些。你說的有吃有喝有房有錢僅僅是我們必需的生存條件、僅僅是生活上的富足。同志們，我問你們，你們在梁山是不是有了自由和尊嚴！”瀟灑把自由和尊嚴放大了好幾倍音高。“有沒有？”

“有。”

瀟灑把手圈在耳朵邊大聲說：“大點聲，我聽不見。”

臺下發出震耳欲聾的吼聲：“有！”

“自由和尊嚴，這兩個詞你們都很熟悉了，穆部長在平臺上泥巴糊的教室裡給你們上的第一堂課，教給你們的就是這兩個詞。白存瑞同志，你在魚木寨有沒有自由和尊嚴？土司老爺用鞭子支使你幹活的時候、只給一干一稀兩頓飯卻要每天干6個時辰重體力活的時候、拼死拼活幹一年存不下錢和糧食的時候、無緣無故被吊起來抽鞭子的時候、姐妹女兒出嫁卻被土司老爺奪了初夜的時候，你們有沒有自由和尊嚴？”

那個曾用名白老么現名白存瑞的小子開始抹眼淚，於是很多人跟著抽泣，思想課串味，如瀟灑所願變身訴苦大會。

打下魚木寨後，泰森參觀了寨裡的地牢和水牢，非常恐怖。有個犯人在水牢裡不知被泡了多久，抬出來重見天日時，他的大腿上褲襠裡爬滿蛆蟲，泡白泡酥的腐肉一塊塊往下掉，看了把隔夜飯都能嘔出來。這個犯人雖得到救治，最後還是沒能活下來。而他被丟進水牢只是為了私自下山打短工換頓飽飯吃。

教室裡哭泣叫罵不絕於耳，表達著人們的群情激憤。

泰森關上耳朵，好讓自己對瀟灑沸騰的嫉妒轉為羨慕：老小子高明。生活富足得益於高工資的分配政策，時間長了，大夥兒就會認為理所應當。倉稟足而知禮儀、衣食足而知榮辱，生活富足對於欣欣向榮的梁山來說是用不了幾年就能完成的過程，完成了以後就會進入思想真空期，這個時候再來講大道之理為時已晚。況且對絕大多數梁山人來說，從不能解決溫飽到一日三餐，這個大跨越來得太快，很多人已經有了小富即安的思想萌芽。瀟灑提出自由尊嚴絕對妙棋！

在快速發展時期矛盾會接連出現，而每次解決矛盾的過程和結果則意味著又一次的進步繁榮。鐵柵欄窗事件不光補上了施州衛古建築保護的重要一課，還大大加速了玻璃製造的程序。

應膠皮的一句話：提到學校教室，首先想到的詞彙是什麼？

煉獄！？別貧嘴，往正能量往八股文方向想。對嘍，是‘寬敞明亮’。小時候寫作文，一提到教室必定少不了‘寬敞明亮’這個字首。請把電燈安上，請把窗玻璃安上。

浮法平板玻璃建設規模巨大、投入巨大、對裝置要求高，堅決摒棄。較低科技含量的格法技術應不會為難我們卓越的穿越眾。然而實操下來卻不是這麼回事，格法玻璃試製一敗再敗，這是第109次失敗。

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