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在蠟筆小新的平凡生活_第47章 畫畫記(1)

在幼稚園內,由於昨天吉永老師就說過今天要上畫畫課,所以每個人都帶來了自己繪畫用的工具,最多的當然是蠟筆了。

“好了,小朋友們,大家都把蠟筆帶來了嗎?”吉永老師拍了拍手,對著班級喊道,吸引著小朋友的目光。

用蠟筆繪畫的目的其實也很簡單,蠟筆畫用色明亮,從視覺上給人很美好的感覺。在繪畫時,不必追求客觀和真實地描述實物,可以從心出發,隨意搭配顏色以創造美麗的效果。這樣更加容易勾勒出孩子心中對畫畫的喜愛。

“帶了。”小朋友都興高采烈的舉著自己的蠟筆,示意給老師看。

“很好,那麼大家聽老師稍微講一些東西,然後就開始繪畫,好不好?”

“好~”

“那好,大家看黑板,我們在畫畫的時候可以運用多種顏色相接、接色、點畫、線描等方法提高畫面效果。比如,多色相接法可以選擇多色彩在同一塊面內,分別塗色使之相連;接色法可以取相近的兩種、三種或四種相近的顏色,在外圍先塗較深一圈的色彩,再依次用較淡的蠟筆覆蓋原有較深的色彩的二分之一左右進行塗畫;點畫、線描法可以用同一種或者多種顏色的蠟筆有點或者線來裝飾畫面,可以取得意想不到的畫面效果。”吉永老師照著書裡講述出來後,頓時感覺到不妙,果然臺下小朋友聽的雲裡霧裡的。

“簡單來說,大家用多種顏色來繪畫出自己內心的那幅畫就好,大家要開心點的畫出來哦,好,大家開始吧!”簡單的描述下,吉永老師開始反省自己,下次要簡潔明瞭才行,小朋友哪裡聽得懂這些。

“好~”大家應和後,開始繪製自己內心想畫的東西了。

風間這時候打開了他的蠟筆包,露出了裡面滿滿的蠟筆。明旭小新看了一眼,小新直接湊了上去:“風間,你的蠟筆有這麼多啊!”

“那是。”風間得意的不行:“這是我爸爸從國外給我帶回來的,顏色可是有很多的哦。”

“那借我用用。”小新說話間就要上手,風間見狀眼疾手快,將蠟筆收了起來,非常堅決的拒絕道:“不行,小新你不是有蠟筆嘛?”

“我的蠟筆啊。”小新回過頭看了看自己只有基礎的幾支蠟筆,再看了看風間手上的蠟筆,心裡多少還是有點羨慕的。

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