這時候中學的數理化教科書，只有很薄的兩本冊子，一本是《工業基礎知識》，簡稱“工基”，另一本是《農業基礎知識》，簡稱“農基”。

整個4年中學階段，除了語文數學政治，就是學這兩套教材。《工業基礎知識》內容只涉及到一些物理，主要是講機器的構造、機器的運作等，《農基》則會涉及到一些化肥、農藥等方面的內容。

但無論是“工基”還是“農基”，目的都是為了日後當工人、當農民做準備，因為這時候提倡的是教育要和生產勞動相結合，要“學以致用”，所以就學《工基》和《農基》。

可是靠這些知識，能參加高考的數理化理論考試嗎？

明顯不能啊。

與其說這兩套是理工科教材，還不如說是後世職中的“專業課”教材，還是非常初級的那種。

而在“10年”之前，也是透過高考來選拔人才，當年的人都還好好地活著呢，哪能不知道高考是怎麼一回事？

試卷上的內容，課本里是一點都不教啊！

連課本都是這樣，其他的教輔書上是些什麼東西，自然可想而知。

何況現在本來也沒什麼教輔書。

於是誕生於10年前的這套《數理化自學叢書》，就成了廣大青年，尤其是知青們的“救命稻草”。

只要有最基本的小初知識，就能透過這套書進行自學，也不需要老師指導，便能看懂大部分的內容。

這還不夠嗎？！

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