葉之瀾笑著看著他們：“你們說得都很好，下午我們可以分工合作，爭取把蜜蜂產卵後的照料過程記錄得更詳細。對了，我在《昆蟲記》裡看到，蜜蜂的幼蟲孵化後，工蜂會給它們餵食‘el royal’（蜂王漿），這種食物能讓幼蟲發育成不同的蜜蜂，有的成為工蜂，有的成為蜂后，這個過程也很有趣，我們可以重點觀察一下。”

“蜂王漿？聽起來好神奇啊！”蕭汀瞪大了眼睛，充滿了好奇。葉瀾則在筆記本上寫下“蜂王漿（el royal）”，認真地標註著：“我要記錄下幼蟲孵化的時間，看看它們什麼時候能吃到蜂王漿。”

午飯過後，一家人稍作休息，就又出發前往觀測點。下午的陽光雖然依舊強烈，但草原上的風帶來了一絲涼意。他們剛到觀測棚，就發現蜂巢裡比上午更忙碌了，更多的工蜂圍繞著育兒巢房，似乎在進行著細緻的照料。

“看來我們下午有得忙了！”葉承宇笑著調整好相機，“葉瀾，你記錄工蜂餵食的頻率，蕭汀，拍攝工蜂照料蜂卵的細節，媽媽，你繼續查閱資料，看看蜂王漿的成分和作用。”

新的觀測開始了，草原上的蜜蜂依舊忙碌著，而葉瀾一家的探索之旅，也在這充滿生機的暮色與晨光交替中，悄然深入。

蕭汀的相機快門成了觀測棚裡最有節奏的聲響，她幾乎把臉貼在了取景器上，連睫毛的顫動都生怕驚擾到巢房裡的生靈。“爸爸，你看！那隻工蜂在舔舐巢房壁！”她突然壓低聲音驚呼，手指飛快地按下連拍。葉承宇順著相機螢幕看去，只見一隻工蜂將口器貼在育兒巢房邊緣，腹部輕輕蠕動，似乎在分泌某種液體。“這是工蜂在為蜂卵提供保護，可能是抗菌物質，防止卵被感染。”他一邊說，一邊示意葉瀾記錄：“14點15分，工蜂對育兒巢房進行清潔護理，行為持續約1分鐘。”

葉瀾的筆尖在筆記本上飛速移動，表格裡的“行為記錄”一欄很快填滿了文字，旁邊還用括號標註了法語：“nettoyage de la cellule（巢房清潔）”“protection de l?uf（卵的保護）”。他抬頭時，剛好看到另一隻工蜂帶著一團橙黃色的物質鑽進育兒巢房，立刻補充道：“14點18分，工蜂攜帶疑似蜂王漿的物質進入巢房，停留30秒後離開。”

葉之瀾正翻著法語版《昆蟲記》，聞言立刻念出相關段落：“‘Les ouvrières nourrissent les larves de el royal, une substance riche en protéines qui déterne leur devenir.’（工蜂用蜂王漿餵養幼蟲，這種富含蛋白質的物質決定了它們的命運）。”她指著書頁上的插圖，“你們看，蜂王漿是工蜂頭部的腺體分泌的，只有被持續餵食蜂王漿的幼蟲，才能發育成蜂后。”

蕭汀聽得眼睛發亮，連忙調整相機角度，想要捕捉到餵食的瞬間。“別急，工蜂餵食的動作很快，要抓住時機。”葉承宇幫她調整了相機的連拍速度，“專注於那幾個顏色較深的育兒巢房，蜂卵應該就在裡面。”

功夫不負有心人，大約十分鐘後，一隻工蜂再次鑽進巢房，這次蕭汀終於拍到了清晰的畫面：工蜂將口器對準巢房底部，一點點將橙黃色的蜂王漿吐在蜂卵旁，動作輕柔得像在呵護珍寶。“拍到了！拍到餵食蜂王漿了！”她激動地把相機遞給大家看，螢幕裡，細小的蜂卵躺在乳白色的巢房底部，旁邊的蜂王漿像一小團融化的黃油，格外顯眼。

葉瀾立刻在筆記本上繪製了簡易的示意圖，標註出“蜂卵（?uf）”“蜂王漿（el royal）”“工蜂（ouvrière）”的位置，還特意用不同顏色的筆畫出了蜂王漿的形態。“媽媽，法布林說蜂王漿能決定蜜蜂的命運，那是不是有的幼蟲吃得多，有的吃得少？”他好奇地問。

葉之瀾查閱著資料回答：“沒錯，普通工蜂的幼蟲只在出生前三天吃蜂王漿，之後就改吃花蜜和花粉的混合物；而被選為蜂后的幼蟲，會一直被餵食蜂王漿。”她把這句話的法語原文抄在紙條上，遞給葉瀾：“把這個記下來，後面做研究總結的時候能用得上。”

觀測進行到下午四點，天空突然飄來幾朵烏雲，草原上的風也變得涼爽起來。葉瀾發現，育兒巢房裡的蜂卵似乎有了細微的變化：“爸爸，你看，這顆蜂卵好像變長了一點，顏色也稍微深了些！”葉承宇用望遠鏡仔細觀察，點頭確認：“應該是快要孵化了，蜂卵孵化成幼蟲大概需要三天時間，我們明天可以重點關注。”

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