做過類似閱讀題的人應該都有這種經驗，題目上說至少寫六個，那麼真正答題的時候，絕對不能按照最少來寫。

因為有些時候，“至少”只會給及格分。

虞幸寫了八個答案，將視線投向最後一題。

一家人的死亡順序現在已經明朗了，他先圈了一個①，寫下“死亡順序從先到後為葉婷、葉勤、葉明、爸爸、媽媽”，然後又在後面寫下一個②。

60分的大題目，它問的可不僅僅只是一個死亡順序，這是很經典的出題格式，也就是一個問題需要寫兩個答案，除了死亡順序之外，還有一個隱性問題，那就是“簡述感悟”。

這種沒有問號的問題，大概是每個老師都會敲黑板畫重點的，如果漏掉了這個問題，那麼兩個問題合在一塊兒的分值，能拿到幾分可就不好說了。

死亡順序可能佔20分，30分，40分，也可能僅僅佔5分，反正荒誕系統夠坑的，虞幸也不打算把系統往善良的方向想，比起可能蒙對的固定答案，當然是簡述感悟這種問題更能拉開分值，也更能讓系統接觸到每一個推演者在推演中的獨特實力。

他想了想，若論感悟，每個人都能寫出那麼幾條，這時候就要揣測出題人的意圖踩點答題了，系統肯定是需要他們答出跟“真相”、“推理”相關的內容，還有……

“首先，在對待有危險性的精神病人的時候，不可毫無疏導，直接囚禁，應該採取正確的醫療手段去引導；其次，未成年人不可因遊戲而影響學習，適當遊戲，勞逸結合；感情與生存既不對立，也不衝突，但確實有影響，推演者尤其要注意這一點，在未來的推演行動中要把握感情和生存的平衡；巫師教派創造了很多悲劇，但悲劇的形成都需要一個突破點，以後的推演可以多多尋找這種突破點，達到事半功倍的效果；推演中不能被即將到手的通關矇蔽，我們的宗旨還是尋找最終的真相，哪怕真相併沒有假象那麼美好。”

在一本正經的寫下了好幾條感悟之後，虞幸嘴角一勾，寫了最後一條：“正道線、異化線應該對巫師教派的行為進行抵制和對抗，堅持本心，尋找真相，墮落線則需要對巫師教派的能力進行學習，爭取成為更加優秀的墮落線。”

寫完後，虞幸自己看了一遍，滿意地點點頭。

瞧瞧，回答得多麼全面，不僅從現實角度出發，還從推演者的角度進行了自我勸勉，最後對三條線的推演者都進行了嚴格要求，一看就知道他一定是個乖巧的優秀學生！

優秀學生虞幸抬頭看了眼時間，他答題用的時間並不多，加上思考巫師的事情，現在還剩下十二分鐘的空閒時間。

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