那位於老師聽到馬陸對自己的質問，對著馬陸說道：“你這做家長的怎麼跟老師說話呢？我每天要帶三十多個小朋友，我能時時刻刻都關注到你家孩子嗎？難免會有疏忽的時候，你要是覺得我做的不好的話，實在擔心孩子的話，你乾脆帶回家請那種一對一的家庭老師好了？”

那個胖乎乎的名叫李瑞航的小男孩的母親聽到於老師的這話後，在一旁附和著說道：“是啊，人家於老師每天要帶三十多個孩子，總得每個孩子都照顧到不是？哪能一天天就盯著你家孩子看啊，於老師又不是你家馬詩瑤的私人老師，有錢的話你去請私人教師去啊，沒錢還在這裡擺上普了！”

馬陸聽到這兩人一唱一和的這樣針對自己，心裡很是生氣對著兩人說道：“你們怎麼說話呢？尤其是你於老師，你是孩子的老師，家長來找你談孩子的事情，是希望你從中調解解決一下這件事情，這也是你的職責所在，而你不僅不調解就算了，居然還能說出這樣的話？那要是所有孩子都要有能力請私教的話，還成立學校做什麼？”

一旁的胖胖的小男孩的母親用輕篾的眼神看向馬陸說道：“你沒能力給你女兒請私教，那你就要遵守學校的規矩！在這裡跟老師嚷嚷個什麼勁兒？”

馬陸看向那女人說道：“我只是就我女兒在學校受到同學排擠的問題，來跟老師和家長談談，希望將這件事情解決，可是我好聲好氣的跟你們說話，你們對我的態度呢？壓根就不是解決問題的態度，不僅嘲諷我家沒錢，居然還反過來讓我們受害方道歉，我們家沒錢礙著你們什麼事了？又沒吃你家的一粒大米飯，只要學費交齊了，你們校方就應該盡到校方的責任，就針對我家孩子的這個事你們都沒有查明情況就讓我們家長孩子道歉，你還配做一個老師嗎？”

一旁的那個胖胖的小男孩的母親說道：“孩子一天白天的時間都是跟老師呆在一起的，誰家孩子怎麼樣老師心裡還能不清楚嘛？於老師就知道我兒子不是那樣的孩子，所以才讓象你們這種無理取鬧的家長道歉的，人家這麼公平合理的處理問題你們居然說她不配做老師？你們這是對於老師的侮辱，於老師是有權利告你們？”

這位胖胖的小男孩的母親平日裡就給老師送著禮，兩人私底下也有不少的交流，這位於老師說話的時候明擺著就是向著這個女人的，這會再加之這女人一直維護這位於老師的權益，於老師心裡對馬陸就更加不會懼怕了！

因為這位於老師對班裡三十多個孩子的家庭狀況瞭如指掌，誰家裡父母是幹什麼工作的以及家庭住址都是一清二楚的。

馬詩瑤那會剛入學的時候，馬陸正剛在魏州開拓市場回來，以為能順利入職，沒想到正巧趕上建工集團的改革轉型期，再加之許伯安的離職，一時半會在建工集團根本找不到合適的位置，那段時間正處於待業期。

而時心儀的母親那段時間也正好生病了，時心儀一直在照顧母親，後來跟馬陸和好之後，兩人便商量著在東江定居，時心儀便辭掉原來的工作，也恰巧處於待業期。

所以後來收養了馬詩瑤之後，送孩子的上學的時候，學校讓家長在父母是何種職業的那一欄，馬陸和時心儀填寫的均是待業，還有家庭居住狀況那一欄也填寫的是租房！

學校的這個家庭摸排表格讓馬詩瑤覺得自己的家庭在一眾小朋友當中尤其顯眼，因為於老師把所有的表格都看了一遍放眼整個班級，馬詩瑤家的經濟條件是最差的，差到令人唏噓的地步，能讓孩子到他們學校上學，家庭條件都不會太差的，突然出現馬詩瑤家的這種家庭條件，讓馬詩瑤在一眾小朋友當中脫穎而出，這位於老師真是不明白就這樣條件的家庭了，基本生活都快成問題了，怎麼還想不開要把孩子送來他們學校上學？

從那時起於老師就打心底裡瞧不起馬陸一家，連帶對待馬詩瑤跟別的小朋友也會明裡暗裡的區別對待，後來時心儀為了方便讓老師多關心一下孩子的心理問題，便跟於老師說明了馬詩瑤是他們收養來的孩子之後，於老師聽後對馬詩瑤不僅沒有半點的同情心理，相反更看輕這家子人了。

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