尤其是如今經過精心打扮過後的紅鳶，姿色風情更甚以往，感受到與紅鳶的接觸，哪怕白葉極力剋制卻也不由得有些心猿意馬，常常走神根本沒辦法專心去學習意韻術。

原本紅鳶來教白叶音律，主要的目的就是想和白葉有更多的接觸，白葉能夠被自己吸引住，這可以說是紅鳶夢寐以求的事情。

因此即便紅鳶很清楚的能夠察覺到白葉注意力在自己的身上，對於自己教授的意韻術根本沒有聽進去多少，可紅鳶表面上卻對此裝作毫無察覺。

紅鳶為了能夠更多的感受到這種被白葉注意，憑自己的魅力吸引到白葉的感覺，甚至還裝作無意的儘可能和白葉貼的更近，儘量創造出更多去和白葉進行身體上接觸的機會。

作為與紅鳶彼此相識相知的雲瀾，對於紅鳶的這些小動作，還有小心思，雲瀾自然是輕易便能夠看穿。

搞清楚究竟是不是因為自己對白葉沒有好感才教不會白葉只是雲瀾帶紅鳶過來教白葉的其中一個原因。

雲瀾同樣也是為了讓連日來待在營帳中療傷的紅鳶看到白葉，解了自己這好姊妹的相思之苦。

因此雲瀾也就由著紅鳶，對紅鳶的小動作全當沒看到，待在角落一言不發。

但云瀾會任由紅鳶的小動作卻不代表唐倩也能夠對此無動於衷。

雖說唐倩心裡能夠接受白葉身邊有除了自己外的其他女子，可這不代表唐倩能夠放任紅鳶在自己面前，藉著教白叶音律的名義，故意去勾引白葉，把白葉迷到神魂顛倒而視若無睹。

只不過，像林小月那樣直接翻臉，因為吃醋大鬧一場，甚至是不管不顧的去動手這種事情，唐倩終究是做不出來的。

看著紅鳶藉著手把手教白葉意韻術的名義，故意靠在白葉身上，去勾引白葉，唐倩所選擇的應對方式是直接坐到了白葉的另一邊。

隨後藉著白葉先前因為分心，嘗試施展意韻術失敗為由，聲音故作嬌柔的對白葉說道:

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