關於秦逸飛這堂課的討論，在秦店子鄉中學討論了許久。

以副校長劉希望為首的十幾個人，認為秦逸飛隨意否決教科書上的觀點過於草率。

至於秦逸飛提出來的觀點，沒有經過有關部門論證稽核，直接就教授給學生，也是極不恰當。

如果後來證明，秦逸飛的觀點確實錯了，他這樣做，豈不是誤人子弟？

同時，他們認為秦逸飛的教學方法太不嚴肅。

雖然他這樣的教學方法能夠調動學生的學習興趣，吸引學生的注意力。但是課堂秩序卻遭到了破壞，是不是能夠提高教學成果，還值得商榷。

而索莉卻不這樣認為。

她認為興趣是最好的老師，熱愛是最大的動力。

學習相對做遊戲和看小說來說，是一件比較枯燥的事情。

如果學生對學習的態度就像做遊戲看小說那樣感興趣，學生的學習成績必然會有明顯地提高。

寓教於樂並沒有什麼不好。

至於說秦逸飛的講課方式破壞了課堂秩序，索莉認為劉校長等人把問題本末倒置了。

好的課堂秩序是為了提高教學質量，絕對不能搞成削足適履，為了維持所謂課堂秩序卻要犧牲教學質量。

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