黃玉城，原來太守宴請賓客的大堂內。原先擺放在這的銅鼎、香爐等華而不實的東西，全部被端走了。

整個州府的戶籍資料，全部被搬了出來，擺在此處。

武俱往等人進出忙碌，有的搬書，有的則是在記錄。

宣衝很有自覺，知道自己招募的這些小子，不可能都如同“霍光”“和紳”那樣，能在苛刻的君王面前，做到滴水不漏，無論事物大小皆無過錯。

宣衝不由想起前世老師常說的一句話：“能力是一方面，態度又是另一方面。”

甚至可以說，在團隊分工體系下，態度要大於能力。

宣衝現在十足確定，再出彩的神童也比不上一個協作分工小組。更何況，這一批義子絕不是蠢人，因為要是不機靈的話，早就被處理掉了——扒手這一行是不會養沒用的人。

就例如武俱往，他就非常精明能幹，對自己過手的所有書簡數量都有數，在整理時候，少了哪一卷，很快就能點出來，並且清楚放在哪一個位置上。

現在大廳內擺放著多塊木板平湊的大地圖，地圖上每一個治理區塊都被四色不同色塊標識，並且地圖旁有專門的小桌子，用於記錄製作區域資料表格。而現在這張地圖上，擺滿了五穀顆粒。

武俱往小組把代表人口的“米粒”，代表田畝的“豆子”，放在了地圖上各區域。這類似於ppt的柱狀圖和扇形圖，能夠直觀體現一片土地上可以調動資源。

武飛對武俱往等人傳授：“治理州府就是這樣，要判斷每個區域要素的多寡；各個區域互動自家多寡的時候，州府插手進入地方百姓必要生產交流中，積極主動調配各地多寡。在促進各地資源平衡時，儘可能徵收更多資源。

武飛進行策略調整時，就是把版圖上各個區塊的米粒，黃豆，綠豆都重新調配均勻。

而在分配結束後，武飛手中多出了一把米粒，豆子。這些“米豆”就是州府可以調動的資源。

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