“先把你開除掉，我看就最合適！”

讓衛東在醞釀氣氛，把之前座談會上如沐春風的那種味兒藏起來，他在借鑑自己對二鳳，對狗蛋那幫年輕老鄉的大哥氣質，也在模仿施局長那點派頭。

穩重的坐下來儘量把語調深沉些：“這不是個賣相機的小生意，往大了說的確有座談會上提到的經濟戰略啊，搞活經濟之類，但重點是往小了說，對我們這些參與者意味著什麼？”

本來有點嬉鬧，但注意力還是全都在他那的七位大學生馬上肅穆，很專注的傾聽。

然後就聽見讓衛東說了句讓他們終生難忘的話：“我們可以把這看作是一場遊戲，可能會貫穿我們一輩子的遊戲。”

天地良心，這才1984年，說到遊戲倆字，所有大學生腦海裡浮現出來的都應該是丟手絹、找朋友之類的幼稚園遊戲。

壓根兒沒有電子遊戲、手機遊戲的概念，更別提RPG角色扮演、FPS射擊遊戲、RTS即時戰略等等等浩如煙海的遊戲分類了。

肯定有點懵逼。

繼續聽見讓衛東同志語重心長的說：“譬如遊戲規則就是相機只能在江州生產，要想大量銷售，只能在平京、浙州、滬海這類一線大城市，好了，身為玩家的我們，就要勤奮的往返於江州到這些城市之間，路上有盜賊，銷售可能還有警察要抓，可能會被惡霸搶，賣了以後還要交稅，請問怎麼才能又快又賺的在單位時間內儘可能多的販賣呢？”

七位大學生不約而同的相互看了看，顯然都能從對方眼裡看到些驚駭，狂喜，恍然，還有數不盡的臥槽！

這就是遊戲人間的最高境界嗎？

八十年代正在普遍反問我們到底是什麼的改開大學生，恰恰陷入了計劃經濟體制和市場化經濟的巨大撕裂中。

普通工農兵工作生活中哪怕遇見波折，也很難去思考深層次的核心。

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