“力量學院的宿舍條件是最好的，就在庭院西側的主樓裡，高度合適，陽光充足，不過缺點就是距離上課的教室和演練的練習場非常遠，甚至要穿過整個庭院區和大花園，恐怕必須早起半個小時到四十分鐘才不會遲到。”

這次爆發出討論的人數最多，很多孩子一聽到“力量”這個單詞就爆發了許多美好的幻想，可一想到每天要比別的學生早起半小時，有些起床困難戶就變成了苦瓜臉。

顯然，這種介紹非常有傾向性，吉姆和上都夫人也不過是照席勒寫好的臺本念臺詞，目的就是讓三個學院的人數儘可能均衡，不至於出現某個學院無人光顧的情況。

因為現在沒有正式上課，孩子們只能憑第一印象和興趣選，如果不加引導，很容易所有孩子扎堆選一個學院，那不光會影響正常的教學活動，可能有些不是很適合這個學院的孩子肯定會叫苦連天、失去興趣。

白紙被收上來之後，吉姆驚訝的發現還真就像席勒說的一樣，每個學院的孩子的人數都差不多，不過也有一定的傾向性。

比如，哥譚本地的孩子通常更偏向於工藝學院，他們對於“地下”、“封閉”之類的詞彙不但沒有反感，反而覺得有一種安全感，其他城市年齡小一些的孩子都選了理論學院，他們對於法師塔這種東西很好奇，也喜歡住在高處。

而年齡更大的孩子不是很在乎睡眠，更希望自己的寢室寬敞一點，好讓他們能有足夠的空間活動，於是紛紛都選了力量學院。

很快，孩子們按照分院的結果被帶到不同的宿舍。

工藝學院的寢室位於地下，整體呈現多相連通的蜂巢結構，六個公共休息室連成了一個六角形的環，連線休息室的走廊兩側是寢室，不管從哪裡出來，都能很快的到達公共休息室。

裝修的風格是鍊金學一貫的帶點蒸汽朋克的復古風，牆壁連線處和邊緣有裝飾的黃銅管道，壁爐是廢棄的鍊金裝置改造的，上面裝滿了齒輪管道和螺栓，椅子和桌子都是天然色的金屬銅製成的，整體呈現棕色風格，但地毯和窗簾又是深紅色，上面畫著製藥架、試管和泡泡的圖案。

就像分院時介紹的一樣，這裡一點都不潮溼，而是乾燥又溫暖，能夠聽到隱隱約約的引擎工作時發出的輕微噪音和煉藥時咕嘟咕嘟的熬煮聲，空氣中飄來一種草藥的清香。

魔法理論學院所在的環形法師塔區漂浮在天上，六座法師塔由低到高圍成一圈，中間與浮空的臺階相連，雖然看上去有點嚇人，但其實周圍有保護用的空氣牆，並不會掉下去。

孩子們嘴裡不斷髮出各種各樣的尖叫，趴在空氣牆上朝下看，然後又頭暈眼花的退回來，六座法師塔的頂端都有宿舍。

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