白揚自從聽說父母自殺的訊息還沒反過神，就被原單位處理復員到省裡一個化工企業，那個國字號的化工企業革委會主任是一位三十出頭的造反派出身的建築工人。他二話沒說就把白楊分配到後勤處打掃衛生。是龍是鳳都得在他手下臥著，省裡進口了一臺波蘭的裝置，那全都是俄文，那些總工技術人員都下放到農村改造，裝置停在倉庫裡都快小半年了，還沒開封。一大疊子說明書，技術資料什麼什麼的，誰也看不懂。上面還一直在催著要，抓革命促生產，快快上這臺裝置，有人說整天掃地的那個小子就懂俄語！

於是廠裡革委會把在後勤掃地的白楊調到資料室，但規定白楊只准在辦公室裡看資料，不準到現場見裝置，說是怕技術洩露什麼的，白揚都被他們搞的這一齣都逗樂啦，技術資料都讓看了，還有什麼秘密能不洩露的？於是白楊抓緊時間日夜用功，把手冊須知，技術資料翻譯了一些，可技術不懂啊，廠革委會只好把那個白髮蒼蒼，年近七十多歲的總工從農場調過來，但有硬性規定只准總工在現場看，不準接觸資料，兩個人一個不準去現場，一個不準看知技術資料，於是白楊只好利用每天吃飯時就在食堂和總工碰下一頭見上一面，不懂的地方就畫幾筆，趕緊問一下，那老頭子不明白的地方也畫幾筆囑咐白揚要看什麼資料，兩人然後人分頭去看！

一來二去，現場監視的人根本聽不懂兩人在說些什麼，於是有人就反映這倆人是在私下接頭，好像要密謀什麼似的，於是廠裡又規定白揚和總工兩人不得見面碰頭，可工程要進行，這圖紙畫的和現場脫節，就是神仙老子來也幹不了啊，這時有人出了主意，倆人可以透過領導傳字條，讓領導過審查這一關，可是等機器裝置一開封，組織安裝時，又說是總工有特嫌在身，這有可能洩密，於是讓總工在辦公室裡指揮，不讓去現場，不讓看資料。這一老一少兩人可慘了，這麼大一個工程，一個不讓看圖紙資料，又不讓去現場，別一個只准看資料，不準進現場看裝置，還不準見總工，來來回回就只能看紙條，聽報告，真是兩眼一抹黑，兩頭摸不著！

別說這老頭兒可叫上勁，穩穩當當坐在辦公室品著茶，把個大廠子的裝置安裝指揮的順順利利，把幾個革委會的領導排程的四腳朝天，腳不沾地，你不是不讓我去現場看嗎？那你們就別待這享清福，把革委會那幾位領導當小班使喚，一會要個紙條，不一會又要個紙條，連上個廁，吃個飯的時間也不停地使喚，都二半夜了，辦公室燈火通明，還不讓那幾個領導休息一會兒一個紙條，一會兒一個紙條的傳著，就像毛驢拉磨似的不停地來回跑，把那幾位革委會領導累的，腳杆子都變細了，不到半年，裝置安裝調配完備順利投產！化工部從日本進口一臺化纖裝置，指揮部讓總工去主持施工，那老頭只有一個要求，帶白楊去當翻譯，可是廠裡堅決不允許，絕不放人，說白楊有政治問題，那老頭就說，“這算個啥嗎？我在美國待了十幾年，還是個特嫌呢，我都能去，這小子問題還能比我大的去了？“不帶上白揚那老頭說什麼也不動身，最後驚動了上級領導，最後特批，總工於是帶著白揚去了化工基地。

白揚跟著總工到了化工基地，那條特別說多麼艱苦臉，只就這技術口那就成了難事兒，工程技術員稀缺，除了幾個總工之外，都是些剛分配來的工農兵大學，兩眼一抹黑，一問三不知的！待在技術部門是啥也不會幹！大部分都去了施工現場，工程總指揮是位三十出頭，是原單位的造反派司令，據說是搬運工出身，還是一個復員兵，白揚一下和這位總指揮套上了關係，因為有共同語言搞得像親兄弟一樣，這是戰友加兄弟，並且幫那總指揮把指揮部工地上那幫子復員兵戰友都拉了起來，組成了個小圈子，給總指揮擴大影響力！

並且明確的告訴那個工人出身的總指揮，“你這官兒當的長不長遠，那是要看眼下這個工程乾的如何？如果幹的漂亮，順利建成並且投產，這個廠的革委會主任就一定是你，因為目前你擔任的這個總指揮它不是什麼官，就是個臨時性的職務，現在這就要看這幾個老總能不能死心塌地替你賣命出力啦！”這個年輕的總指揮一點就通，對待那幾個總工比親老子都親，圍前圍後噓寒問暖，那幾個老爺子只要開口，他就親自去跑去辦，並且給幾位總工單獨開了一個小灶，這個總指揮活兒不懂幹，但是伺候人卻有那麼兩下，把工地的一個醫生和護士單獨調到指揮部，下了命令讓這個醫生和護士不能離開工程部半步隨叫隨到！

這位總指揮為了討好總工，親自出面，把總工的老伴兒也從農場調了回來安排在技術組部，有一位老總因為他的政治問題一個兒子下放到農村，總指揮就親自派人拿著省裡的調令，把這個總工的兒子從農村調回到工地上。總指揮幾乎不在自己的指揮室待著，整天跟在這幾位總工身後，他們到哪他就跟到哪！沒日沒夜跟著幾位總工泡著，這也是白揚悄悄告訴他的，如果要想在這裡當領導多少要懂點技術，那麼這就是個絕好機會，多看多學多問，不懂的地方就直接問那幾位老總不用給他們客氣！千軍萬馬各方面的施工隊開進了現場，日日夜夜爭分奪秒的趕工程，趕進度。

這天門衛來找白揚，說是白揚老家來了幾個老鄉找他，白楊出來一看，一個帥小夥帶著四個漂亮的小丫頭，他一個都不認識，那個大小夥子開口叫他哥，從內衣兜裡拿出一封信，白楊一看是妹妹娜娜的信哦，原來如此，急忙安排他們五個人住下，心想得讓他們學點本事才行，哪怕目前艱苦一點，累一點。白揚從箱子裡拿出一套嶄新的軍裝，還是四個兜的幹部服，找那個總指揮說，“你穿工作服可不行，得穿這個，你得在眾人面前鎮得住場子。”然後在那個總指揮耳邊低聲說了幾句，那總指揮想都沒想，“行，你就看著辦。”白揚把那個小夥子安國領到了一個施工隊，讓安國跟著那位施工隊長乾點事兒，學點本事。

這四個漂亮的小丫頭，白楊把她們領到了繪圖室找到那位文娟主任，這文娟主任是個技術員，但丈夫在工業局支左，所以到了基地任工程師主管工程繪圖。文娟主任剛上任屁股還沒坐熱，繪圖宅就分配來了四五個工農兵女大學生，這幾個農村青年眼瞅著二十四五的大姑娘，上了兩年學在學校除了給老師寫大字報鬧革命鬥領導之外，就是下工廠，農村勞動幾乎什麼都沒學著，一分到基地就幹兩件事，趕快找一個男人把自己嫁出去。別讓自己成了老姑娘，再就是跟主管工程師那個繪圖室的文娟主任鬥，挑她的毛病，查她的反動言論，把她打倒搞臭，趕出繪圖室。沒想到文娟主任根正苗紅後臺硬著呢，她們四五個老姑娘剛上班才幾天，剛一照面，才剛鬥了一個來回，不但沒有碰著文娟主任的一根頭髮絲，還叫人家一巴掌呼到陰溝裡，文娟主任跑到工業局告狀搬兵，那總指揮嚇地頭都大囉，讓這幾個不知天高地厚的倒黴蛋快滾出繪圖室，下工地去挖土方當搬運工。

文娟主任一看白楊領了四個十五六歲的鄉下漂亮的小姑娘，一個個像春筍一般，這個好啊，白揚讓水蓮她們幾個女孩子叫文娟主任乾媽，“快點跪下叫一聲乾媽！“那幾個小丫頭齊刷刷跪著，甜甜的叫著“乾媽！“文娟主任樂的“這幹嘛呀？新社會不興這個，快起來！“拉著這四個小丫頭的小手看著，拉著那個人小手瞧的高興的，不知說什麼好。白楊說這幾個小姑娘剛從農村來什麼都不會，文娟主仼說，“不會就學嘛？誰也不是天生下來就會的，你說是不是？你放心吧，瞧這小手一準是幹繡活的，在這裡幹準行！“白揚是千叮嚀萬囑咐的，“好好聽乾媽的話，多幹活，多學習，少說話！“

白水蓮這幾個小丫頭也真行，白天黑夜跟著文娟主任學畫圖描圖，反正是這個工程幹完後，文娟主任帶著他們又去另外一個工地。這繪圖室是繪出的圖紙，沒有一個不說好的。話說多年後，文娟主任帶著她們進了設計院，白水蓮後來管文娟這個乾媽叫婆婆，最有戲劇性是安國和他的女朋友最終並沒有走到一起，安國跟著施工隊天南海北四處奔波，倆人一別就從此再沒有見過面。多年以後，安國從鄉下帶出來的那個女友嫁給了設計院一位工程師，而安國呢他跟那位施工隊的隊長，改革後開放成立一個公司的當了老總，把自己的獨生女兒嫁給了他，成了一位建築公司的老總。從家鄉逃出來的逃婚的春芽後來被一家外國公司高薪給挖走了，而技術最好的苦妹子跟著一個老外漂洋過海遠嫁到異國他鄉，這都是後話了。

白雪復員到省工業廳，正巧工業廳利用日本貸款進口機器裝置正苦於沒有翻譯，不能出國考察，那領導考察了白雪的簡歷，一下就把白雪調到外事部門，立馬出國考察，一行二十多人，沒有一個懂技術的專家，哪怕是一個技術員，到了日本那是走馬觀花看風景，一行人都忙著買這買那，按規定一人回國只准帶一個大件，白雪把自己那個指標讓給了那個領導，那個頭頭樂地咧著大嘴，每天那點補助，白雪都買書，到了海關，那工作人員都看不懂了，這是個什麼意思嘛？人家是大包小包大件大件的，可她呢一箱子的書，白雪那忙的四腳朝天，這個出訪任務還沒有完成呢，下一個出國的任務就等著呢，一個接一個都安排到年根兒底下，許多工農兵大大學生那個不服啊，一個有政治問題的怎麼能出國呢？要是不回來那可是個巨大的政治問題呢，那個革委會主任一聽長吁短嘆，你們不讓她不去？你們誰能去？你們不是也讀了兩年大學嗎？“這夥子人一下傻了眼，要是領導派自己去也不敢去呀。頓時愣在那裡氣都不敢吭一聲，那造反派出身的主任一看手下怎麼都是一群只能喊政治口號不能幹一點實事的廢物，氣地說，“你們也用點心好好學一下，行不行？你們要有那兩下子還能讓這個死丫頭拋頭露面嗎？真是氣死我了，，，，，！

父母合葬在一處烈士陵園外旁的小山坡松林深處，哥哥姐姐悄悄去過兩回掃墓，由於是深葬沒有墓碑，王平說原來有一塊兒的，立在小松林深處，後來出於政治影響也不知埋到哪裡去了？但是時常有人來探望他們老人家。哥哥姐姐臨來時就專程去了一趟，那一片茂密的小松樹林裡，枝頭上還掛著新鮮的松枝花圈。嫂子仍然在部隊醫院當醫生，姐夫還在部隊工作，沒有受到什麼影響，姐姐和哥哥這次來的主要目的，就是想把小妹妹帶回去，到哥哥那也行，到姐姐那也行，反正是個學生還在唸書，打聽過政策是允許的，娜娜對哥哥姐姐說，她最困難之時有多少人向她伸出了援手，這一路上替她遮風擋雨，家鄉父老敞開胸懷擁抱著自己這隻孤單的小燕，沒有鄙視，沒有吐棄，沒有謾罵，沒有落井下石，沒有旁敲側擊，給自己足夠的尊嚴自由。我愛故鄉，愛這裡的父老鄉親，愛這裡一切，我無以回報。在故土完成自己最大的心願，做一名鄉村女教師，希望今生一輩子在這裡當一名鄉村教師。