“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了。

一位穿著灰色唐裝，戴著眼鏡，看起來六十多歲的老先生走了進來。他步履穩健，目光溫和，手裡拿著一本字帖和一支毛筆。

“大家好，我叫王德山，是你們行書班的老師。”王老師走到講臺前，放下字帖，聲音洪亮，“歡迎各位來學習行書。很多學員可能是第一次接觸書法，沒關係，咱們老年大學，宗旨就是老有所樂，老有所學，大家放鬆心態，慢慢學，享受這個過程就好。”

王老師的話像一股暖流，讓原本有些緊張的老周放鬆了不少。

第一節課，王老師沒有急著讓大家動筆，而是先給大家講了書法的基礎知識，從漢字的起源講到書法的演變，從楷書的端莊講到行書的靈動。他說，行書是介於楷書和草書之間的一種字型，它不像楷書那麼規整，也不像草書那麼潦草，它兼具楷書的規矩和草書的流暢，最能體現書寫者的性情和心境。

“行書的特點是‘行’，行走的行，講究的是氣韻連貫，一氣呵成。”王老師拿起一支毛筆，在黑板上的水寫布上寫下一個“永”字，“但行書不是憑空而來的，它的基礎還是楷書。所以，我們雖然學的是行書，但也要先從基本筆畫練起，打好基礎。”

接下來，王老師開始講解行書的基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點、鉤、挑、折。他一邊講解，一邊在水寫布上示範，從起筆、行筆到收筆，每一個動作都講解得細緻入微。他說，寫行書，手腕要活，手臂要放鬆，意在筆先，筆斷意連。

老周聽得格外認真，手裡拿著筆，跟著王老師的講解在空中比劃著。他想起林秀說他的字像雞爪，大概就是因為他不懂這些技巧，只是用蠻力在寫。

“好了，理論講得差不多了，現在大家開始動筆試試，先從橫畫開始練起。”王老師說完，走下講臺，在學員中間來回巡視指導。

老周深吸一口氣，拿起毛筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上落下了第一筆。然而，那筆尖卻像是不聽使喚一樣，手一抖，紙上立刻出現了一個粗大的墨點，後面拖著一條歪歪扭扭的黑線，比他平時寫的“雞爪字”還要難看。

他的臉一下子紅了，有些手足無措，偷偷看了一眼周圍的學員，發現大家也都差不多，有的把橫寫成了蚯蚓，有的寫成了波浪線，教室裡響起一陣低低的笑聲，帶著幾分自嘲。

王老師走了過來，看到了老周紙上的墨點，並沒有批評他，只是彎下腰，拿起他的手，引導著他：“放鬆，手腕放鬆，不要用勁，感受筆尖在紙上的阻力……對，就這樣，起筆要輕，行筆要穩，收筆要自然……”

在王老師的指導下，老周又寫了一個橫畫。這一次，雖然還是有些歪，但比剛才那個墨點要好太多了。

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