蘇琳早早到了，面前攤開著精心修飾的設計圖冊，眉宇間帶著一絲準備充分的自信，也有一絲對柳青他們“不聽話”的不滿。

李主任和趙老師隨後而入，神色平靜，看不出喜怒。

柳青、周明和張磊最後進來。周明手裡小心翼翼地捧著一個用素布覆蓋的物件，張磊則提著筆記型電腦和便攜投影儀。

“柳女士，聽說你們這兩天一直在工作室忙碌，想必是有了新的想法？”李主任語氣平和但帶著審視。

“是的，李主任。”柳青不卑不亢地點頭，“我們認真思考了蘇設計師的理念，也迴歸到我們技藝的本源，做了一點嘗試。希望能用實物，來更好地表達我們的想法。”

“實物？”蘇琳挑了挑眉，目光落在周明手中的物件上，帶著好奇與些許不以為然。她傾向於相信資料和效果圖，對所謂“手工藝品”的即興發揮，持保留態度。

周明像舉行一個微小而鄭重的儀式般，輕輕揭開了素布。

那個高挑、疏朗、由原色柳條編織而成的龜背紋筆筒，靜靜地呈現在會議桌中央。

一瞬間，會議室裡安靜了下來。

陽光恰好透過窗欞，斜斜地照射在筆筒上。光線穿過放大間距的龜背紋骨架，在桌面上投下清晰而富有韻律的光影，隨著窗外微風的擾動，光影輕輕搖曳，彷彿有了呼吸。

它沒有炫目的色彩，沒有解構的形態。

但那種源於嚴謹骨架的秩序美和天然材質的溫潤感，以及光影互動所產生的靈動意境，形成了一種強大的、無聲的氣場。

趙老師第一個湊上前，幾乎是屏住呼吸，戴上一副白手套，極其輕柔地將筆筒託在手中。他旋轉著，仔細審視每一個細節，手指感受著柳條光滑的觸感和編織節點的精密。

”！非的著活是才這！筆之睛點是直簡，果效影這！代現的通它了予賦又，韻神的樣紋了留保既！啊妙……化變疏這但！紋背的宗正是，苟不一架骨“，來出放中眼，歎讚聲連師老趙”！啊好！好“

。品產線水流般一超遠，特獨和階高的它。者二了兼然顯，筒筆個這。場市與藝顧兼要需，人責負案專為作。著看觀細仔，傾前，首頷微微也任主李

。了失消視輕的初最琳蘇

。疑質的”審代現“於關了答回地完，式方的想設曾未種一用，品作個這前眼。覺直的銳敏著有對，師計設業專為作

。舊陳顯不毫卻，統傳很它；量力極卻，揚張不它

。品藝的調格間空升提為能而反，兀突不但非，上桌書的格風約簡代現在放擺品作件一樣這，到象想能至甚

。上幕螢在映投，圖態的化變影是其尤，寫特節細、程過織編的攝拍將，儀影投啟開磊張”？嗎路思作創的們你談談能“，味意的究探著帶，多許了和前之比音聲的琳蘇”，士柳“

”。重尊與解理刻深的統傳對於在基，新創的非，為認們我但，要重的新創解理們我。師老趙，師計設蘇，任主李“：靜平而晰清音聲的，前幕螢到走，起站青柳

”。它照來’‘的同不找尋去是而，構結的牆變改去是不，新創的們我。變不古亙，本的它是構結石磚，牆的院博像就“：寫特架骨紋背的上幕螢向指

”。分部一的計設為，來進與參夠能讓並，度尺的用使代現合符更它讓，距間了大放，例比了長拉是只們我。法編紋背的統正是然依，條柳的染加未、的粹純是然依它。踐實次一的念理們我是就，筒筆個這“

。瞭明徹得講學哲作創的雜複種一將，喻比的象形其極用卻，論理的深高有沒，述闡的青柳

。化變影妙微的生產淌流間條柳在線著看，吸呼的出中構結謹嚴那，理紋的韌滿充而膩細那控手用琳蘇

。意心的人匠和事故的年百著說訴在彿彷卻，話說不它。件的力命生有、度溫有個一是這，覺冷的上圖果效於同不全完這

。思反和重鄭種一是的之代而取，了失消慢輕和執固的里神眼，時頭抬再，久許了默沉琳蘇

”。了教。徑路新創的慧智方東更也，本化文重尊更……種一。能可種一另了到看我讓，品作件這及以念理影個這你。歉道斷武的前之我為我，士柳“：說地懇誠於終，筒筆個那看看又，青柳著看地真認

”。能可的最找尋，架框些這在們我，能不線底的藝技是些哪我訴告，我幫們你請。來新重們我。對不向方個這“：紙圖起拿主

”？呢看您，師老趙！確正常非為認我，向方和路思個這的們你，士柳！花火與撞的到看希所案專個這展開們我是才這！好很“：容笑的鬆輕個一第的來以始開議會了出上臉的任主李

”！發開深向方個這著沿就品產批首，議建我。息氣代時的明鮮有又，蘊底化文的厚深有既！準水的有該創文院博們我是才這！見意沒我“：筒筆著捧地手釋不師老趙

。轉扭底徹向方的議會

。作合度深行進隊團青柳與，面方廣推場市和計設裝包，系彩在，長的揮發是而，樣紋構解於著執再不，出提主也琳蘇。品飾居家和品用房文列系一發開展拓，念概心核為”背影“以，定確方雙。洽融而效高得變論討的來下接

。明外格的日秋城省，室議會出走

”！了實踏裡心，下這“：傲驕的住不掩是上臉，氣口了舒長長明周

”！了腳住立正真是算，次這們咱！了棒太得講才剛你，姐青“：包腦電拍了拍地興磊張

。量力與激滿充中心，伴夥位兩著看青柳

。遠更、寬更得走能定一，路條這編柳河清，空天的代現向地敢勇葉枝，壤土的統傳於扎深鬚要只，信確比無，刻此但。長漫然依路前，始開個一是只這，道知