「請說出，這屬於中醫中什麼病症範疇？應該如何治療？之前為什麼服用滋陰中藥沒有任何效果？」說完，一旁的楊秉彝就調好了鬧鐘：

「五分鐘思考計時開始。」

這套理論方法是方言結合之前研究生考試想出來的辦法。來面試的都是從業了十多年的骨幹醫師，常年坐診，他們看病也是日常高頻率。

常年坐診，天天處理各種內傷雜病的人，面對這種病，只要有本事，基本功紮實的大夫，掃一眼內容，大概30秒就能夠抓住核心病機，剩下4分多鐘足夠梳理三層答案邏輯，歸病加核心病機，找到前面用藥無效的根源，另外再總結出治法和組方以及配伍思路。

像是眼下的這個問題，就會篩選掉只會死記滋陰降火套方，不會分辨虛實真假熱的半吊子。這5分鐘時間，他們也是考慮好了的。

而且基層醫師選拔考核普遍也是採用的短時間醫案口述的模式。

更何況方言還直接給他們定製了題目，哪怕他們記性差一點，也完全能夠看著題目回答。

當然了，這道題也完全不是想的那麼簡單。

首先題裡面就埋了三個關鍵得分點，這些得分點又設了坑。

雖然比不得當時方言他們研究生考試那麼刁鑽，回答完了這些坑，馬上還得臨時回答老師緊急提出的問題。但是方言知道，就目前這個篩選已經足夠難住一部分人了。

果不其然，眼前的這位中年人在聽到方言他們計時開始後，汗珠立馬就從額頭上冒了出來。嘴裡低聲嘟囔著：

「滋陰降火無效？怎麼會無效呢？」

他目光死死釘在「長期低熱。滋陰藥無效」兩行字上，腦子裡先入為主卡在多年固有的思維定式裡。尋常大夫碰上低熱，第一反應便是陰虛潮熱，常年照搬地骨皮。生地。麥冬一類滋陰方子，從未細辨虛實真假之火，此刻一上來就踩進了方言刻意埋下的第一道大坑。

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