“提高識字率這件事情的必要性是被大大低估了的。”賀壽回來時候，就聽到王婉侃侃而談的聲音，似乎是聊到了她感興趣的內容，語調有些活潑，姿態也極為自信。

“我們當然知道喬州最好的學堂在何家，但是普通人家上哪裡去負擔那麼多？如何把這件事情用最少的成本推進下去，步驟要簡單，成本要夠少，流程要公開，這三點只要能達到，這個學堂才能長久存在。”

“目前三年了，收效如何？”

提起收效，王婉不免有些得意：“第一批孩子已經到了十歲的年紀，他們中許多都已經回家幹活了。如今看來，下官當初的判斷是對的——認字對他們來說意義重大，往後的日子也發生翻天覆地的變化。”

“哦？”

“就比如村裡有個孩子姓霍，如今他透過學習認字和技能，發現自己有打鐵的天賦，便去了鎮上鐵匠那裡做學徒，打算過幾年回家開個鐵匠鋪子。還有個孩子，是我舅母家裡的，她在學堂裡面學習了女紅和紡織，比起她的孃親，她織出來的繡品更加精美，技術也更好，家裡生活因為她的這些織品改善許多。”

“還有很多細微的地方，比如他們可以看懂縣衙公文，交流起來更加順暢，即使去人家家幫忙種田都知道要拿一紙憑證，遇到潑皮無賴，也能到縣衙報官，把事情講清楚。”王婉說著，小跑到自己包邊上，從裡面翻出一張契約，“您看這個。”

廖芝蘭接過那張紙，仔仔細細看了看：“這是，書契？”

王婉點點頭，語氣帶著幾分驕傲：“這就是永安縣現在的勞務合書契！原來做事情，一般只有縣衙等地方會有書契，而且不是給個人的，是群體會共享一份書契，但是經過幾年之後，現在在我們永安縣辦事情，你只要想請人幹活，就要出具書契。這上面的內容大概就是工作內容、稽核標準、執行情況、兩方的基本資訊。”

“這個日子，是結款期限？”

“是的，等到這個日子快到了，兩方就會對對工錢，然後把錢交付後雙方簽字，涉及金額比較大的可以到我們縣衙來蓋章做個見證。”

“有了這個契約，小到挑糞砌牆，大到開山修路，我們那邊賬目都是清清楚楚，百姓們只要願意勞動，就能獲取收益——但是可以把這個契約推下去的前提，是大家都能認字。如今執行起來還不是很順利，但是等到幾年之後，認字的人越來越多，這一套執行方式就會越來越順暢的。”

“這都是你自己想的？”

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