“所以鄧先生是解釋不清楚就直接展開人身攻擊了嗎？誠然小女子是一個女人，從古至今也有那麼多賢明的女子，別的不說了，就讀書人推崇的亞聖孟子，其母親孟母三遷的故事鄧先生沒有聽說過嗎？”

鄧析回答說：“昭姬小姐，原因我已經回答說了，人口就是很重要的資源，以後他們會反是以後的事情，現在我不希望他們會反，大人述職的時間已經很接近了，事態控制的越小越好，甚至就在五臺縣內部解決才最符合大人現在的利益，我不懷疑昭姬小姐對李大人的忠心，但是！這是立場的問題，從古到今，沒有誰真的單單透過殺的手段來解決問題的，一味的施加威，而不施加仁德只會走向失敗了，這呂宋中很多人並不是真心想要反，我們給他們一個機會，也是對自己有好處的。”

“可是他們是呂宋人，非我族類其心必異，西涼就是最典型的例子，讓他們聚集在我們的大後方，以後非常有可能就會成為第二個西涼國。”

“這和西涼國不一樣，西涼建國之初就已經有自己的武裝了，就算他們沒有建國也已經算是一個獨立的勢力，而現在的呂宋人並不具備這個條件，昭姬小姐顧慮太多了。”

昭姬搖頭否認說：“並非是我顧忌太多，不知道鄧先生知道五胡亂華的事情嗎？當初晉朝石敬瑭主動割讓燕雲十六州之地，這才換來今天大啟的窘境，一個民族的崛起時間是非常快的。”

鄧析回答說：“我並不這樣看，最初我們中原人的起源之地不過河南河北地區，後來皇帝驅逐蚩尤氏，楚國的兼併，趙佗統治南越，孫權平定東越，這才有了現在那麼大的土地出來，當初漢朝的時候，匈奴逞兇是那樣的強大，漢孝武帝幾乎拼盡了三代人的積累，真的解決了匈奴的問題嗎？並沒有！凡是是劉淵主動進入中原地區之後，匈奴才一步步的被漢化了，匈奴能被漢化，這些呂宋人一樣能被漢化，如家之道講究的就是教化，教化這些蠻夷之人，讓他們真心認定自己是漢人，就那麼簡單。”

“那麼北齊佔據燕雲十六州那麼多年，他們漢化了嗎？”

“當然是漢化了，只不過沒有我們南方人那麼高的文化程度罷了。”

“鄧先生說笑了，如果他們真的漢化了又如何會有南北兩院的劃分，這就說明他們打心裡還是認為自己是契丹人。還是說那麼多年的漢化，先生還認為他們漢化的程度不夠嗎？那麼多年他們都認為自己是契丹人，你說說，我們又有多少年的壽命讓這些呂宋人認為自己是漢人？”

鄧析回答說：“需要他們認可自己是大啟人那是後面朝廷的問題，我們現在的問題是保證大人在五臺縣知縣這個任上，這些人不會出問題就行了，其他的問題是下一任知縣應該解決的問題了，而在這三年的時間，這些人做好大人的勞動力就好了，至於以後的事情，以後自然會有人解決。”

昭姬瞬間明白鄧析的意思了，說通俗點就是甩鍋，把一個定時炸彈留到後一任身上來炸，這也是官場最常用的手段，昭姬皺眉說：“鄧先生不愧是越州出身的師爺，官場上的做事風格還真的是非常的瞭解，不過鄧先生，正如鄧先生說的那般，這些都是星群的勞動力。為什麼非要侷限在這3年的時間內呢？”

“因為在下也知道這些人不穩定，不穩定的人用起來不順手。透過遷移的方式脫離這些人不也是一種解決方法嗎？而且就算我考慮他們，昭姬小姐你想想那麼多人，大人述職到什麼地方，這些人就去什麼地方，那麼昭姬小姐你讓現在上面的大官家怎麼看？”

昭姬皺眉說：“你說有沒有可能，經過這一次的洗禮之後，就沒有那麼多人了，剩下來的人都是聽話的。這樣對大家都有好處。”

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