王爺不是在“模仿”漫天神佛,他是用他的方式重新定義什麼是“真實”,什麼是“力量”。
那些教材裡描繪的,或許就是眼前這些“神蹟”的原理草圖。
王爺要培養的,是能理解、掌握乃至發展這種力量的人。
他下意識地轉頭看向觀禮臺上李唐那道平靜的側影,深藏在心中的那份敬畏不知不覺已深入骨髓。
這不是凡人君主,這是引領人類這個龐大族群走向未知彼岸的先知和導師。
王璇璣這時候在暗中如實速記錄著吐蕃使團每個人的表情變化。
這些細節,都將成為“蕃情研析所”寶貴的一手資料。
在人群外圍,被秘密安排前來觀禮的“寒山”與“野狐”,此時此刻都激動得幾乎難以自持。
“野狐”壓低聲音,卻壓不住興奮:“看見沒?‘佛’在哪裡?在石頭裡!在星星裡!也在擺弄石頭星星的這雙‘手’裡!這才是大自在!”
“寒山”則目光灼灼,低語:“昔日孔子不語怪力亂神,是因彼時無從探究。今時王爺所示,非怪力亂神,乃是可知、可學、可用之‘理’!以此‘理’叩問學域舊說,何堅不摧?”
他們西行傳“道”的決心,此刻被注入了鋼鐵般的信心。
他們傳播的將不僅是禪宗的機鋒,更是這背後所代表的、一種全新的、基於“可知論”的世界觀。
李唐將下方所有人的反應盡收眼底。
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在戰火紛飛的古代世界,秦安開局成為一貧如洗,開荒拓邊的移民。
在自身難保的情況下,還被迫接盤了帶着雙胞胎女兒的少婦,徹底陷入生存絕境。
幸得覺醒殺神系統,殺敵便可變強。
為了能在這戰火不斷的亂世中活下去,秦安果斷選擇參軍,替母女三人在這人命卑微如螻蟻的黑暗世界,殺出一條富貴路。
征異族,平內亂,掃六合,改天換地,秦安驀然回首,自己竟殺出了一個太平盛世!
主角:黎訴
[科舉+朝堂+種田+架空+日常+輕鬆+無CP]
黎訴高考狀元還沒捂熱,就穿成了老黎家的幺子,一家子都寵着,整個家吃糠咽菜的都要供他讀書。
而原主被同窗帶壞,自私自利只想玩樂,把自己搞沒了。
黎訴穿來後想為這個家做點什麼,去田裡幹了一天後,他決定還是老老實實讀書吧,讀書他擅長。
黎訴一路考來,六元及第,高中狀元,成了皇帝看重位高權重的新貴。
新皇是個想做出實業的,很是看中黎訴。
皇帝:愛卿,世家囂張。
黎訴:臣有一計,我略懂些造紙之術,紙廉寒門學子方可崛起,堪能與世家權貴抗衡。
皇帝:愛卿,外敵來犯。
黎訴:臣有一計,我略懂些火藥之術,定能讓外敵聞風喪膽,不敢再犯。
皇帝:愛卿,國庫空虛。
黎訴:臣有一計,我略懂些精鹽,白糖之術,可快速收刮富商和周圍小國,以豐國庫。
皇帝:愛卿……
黎訴:臣還有一計……
眾大臣:這合理嗎?大家不都是一個腦子嗎?
……
在黎訴的一計又一計中,國家和平富裕,百姓安居樂業。
皇帝大悅:愛卿,青史留名!
眾大臣傻眼:首輔大人,這是怎麼做到的?
黎首輔:學好數理化,走遍天下都不怕。
科舉遇黎訴,為官還同朝的學子們:求放過!真的卷不動了!
主角:山名義光
天朝武術狂人,野外生存愛好者李山,為了拍攝素材,不顧危險深入亞馬遜雨林,結果卻被毒蜘蛛咬中一命嗚呼。
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遙遠的大明雖是他的故鄉。
但相隔萬里大洋,他又該如何回家?
即使回去,那也不是他所熟悉的家!
罷了,既如此,就讓我在這片異國他鄉的島國闖出一番事業。
這天下人,織田坐得,猴子坐得,老烏龜坐得,那我義光為何坐不得?
從此,這個化身名為山名義光的天朝靈魂,徹底在這片島國放飛了自我。
日本女人,花姑娘的喲西!
本書以日本戰國時代為背景進行再創作,非嚴謹歷史文,所有的人物,地點,勢力皆為作者虛構,請勿對號入座。
(人物不限,包含二次元和影視)
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【穿越+三國+系統+種田+名將】蘇弘穿越到漢末涼州金城郡,家族內遷,只留給他千畝薄田,百戶老弱。
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【解鎖1級沃土術:消耗民心值改良土地,大幅提升畝產。】
【解鎖1級氣象術:消耗民心值實現三日精準氣象調控。】
【系統等級可隨人口、田產、民心提升,解鎖更多農桑、軍陣、商路、工坊等技術!】
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於是,劉渙被迫穿上龍袍,還被強塞了一隻母老虎呂玲綺當皇後。
本以為跟着呂布混遲早要在白門樓上吊,為求自保,劉渙只能靠着現代人的先知優勢,瘋狂反向“調教”便宜老丈人。
“岳父,打仗不是這麼打的,看朕的連環計!”
“高順,陷陣營太落後了,朕教你什麼叫特種兵!”
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曹操崩潰了:“難道當年李傕真的掉包了?老子千辛萬苦迎回來的,真踏馬是個贗品?!”
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看透一切的江清婉拋下一紙和離書,收回了對秦家的保佑,讓他們厄運纏身。
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男人冷着張俊美如仙的臉,充滿了厭惡。
“她只是我邀請的天師。”
後來,江清婉成了著名的東京神算,京中權貴紛紛跪求一卦。
前夫後悔不已,糾纏不清,一聲“婉婉”喊得真心切。
貴氣清冷的九王爺化身醋精加寵妻狂魔,抱着人的小腰宣誓主權。
什麼天師?這是他的小嬌娘。