第960章 帶刺的玫瑰??南都醫大數字人的成功，離不開楊平提供的關鍵資料，而這些關鍵資料正是楊平從系統空間獲取的。

系統空間只是一個工具，楊平無時無刻在努力榨取這個工具最大的價值。

在楊平的心裡，系統既然可以莫名其妙地來，也可以莫名其妙地走，所以即使有系統，也應該堅持獨立自主自力更新的原則，將系統提供的一切轉化成自己的知識和能力。

除了儘可能的將系統裡所有的書籍、論文和病歷都閱讀研究一番，楊平還想方設法在現實中複製一個類似系統的平臺，雖然這個平臺現在沒有系統那麼好，但是起碼可以發揮類似系統

的作用。

利用計算機建立的虛擬世界無疑是複製系統的最好方法，而數字人就是這個平臺最核心技術，有了數字人，以後再不斷迭代，再結合人工智慧，以後可以建立虛擬手術室，可以模擬一些醫學實驗，

可以對一些疾病進行人工智慧的診斷。

楊平認為：利用系統的最高境界是有一天覺得系統的作用也不大。

南都醫大的數字人只是一個起步，未來依託數字人、超級計算機、人工智慧等可以建立一個類似自己系統的超級平臺，這個“系統”可以給所有的醫生使用。

數字人的成功只是厚積薄發的一個代表而已，緊隨其後南都醫大將有更多的重量級科研成功井噴。

這些年饒校長嘔心瀝血、認認真真地對南都醫大進行一系列的改革，營造良好的學術環境，引進大量傑出的青年人才，讓整個學校迴歸教育與學術的本質，正好這時又碰上楊平這種天

才級的人物起到火車頭的作用，整個學校的學術能力自然被啟用。

擔任校長這些年，饒校長從來沒有把自己當作一個行政官員，而是將自己視為站在管理崗位的教授，他認為自己不是官員，與其他教授是平等的，只是分工不同而已。

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