槐花的“小花”機器人在全國比賽中拿了銀獎，訊息傳回四合院那天，三大爺特意把獎狀裱了起來，掛在科普角最顯眼的位置，比他自己的養花手冊還當回事。“你看這孩子，”他逢人就唸叨，“才上三年級就懂機器人，比當年的周叔還厲害。”

周陽聽了總笑著擺手：“是囡囡指導得好，再說這機器人設計得確實巧，澆水臂上還刻著小花，有咱們院的味兒。”

槐花卻不樂意，捧著她的機器人模型跟三大爺理論：“三大爺，這花兒是我畫的，囡囡姐說這樣才像‘小花’。”

“是是是，”三大爺趕緊順毛捋，“咱們槐花最有想法。對了，週末的養花課，你得來當小助教，給爺爺奶奶們演示怎麼用智慧花盆澆花。”

槐花立刻挺直小胸脯：“保證完成任務！”

週末的養花課果然來了不少人，連隔壁衚衕的退休教師都來了。槐花穿著小圍裙，站在講臺上，有模有樣地舉起智慧花盆：“大家看，這個按鈕按一下，就是自動澆水；按兩下，是手動模式。要是忘了澆水，它還會亮紅燈提醒，就像我的布娃娃變顏色一樣。”

臺下的老人聽得認真，李大媽舉著手問：“槐花，這花盆能澆蘭花不？我那盆墨蘭總爛根。”

“能啊，”槐花調出花盆的設定介面，“您選‘喜溼花卉’模式，它會少澆點水，根就不會爛了。”

三大爺在旁邊看得眉開眼笑，悄悄對周陽說：“這孩子比我會講，我當年教我兒子認花，他還沒槐花一半認真。”

周陽點頭：“這就是耳濡目染，天天在科普角泡著，想不懂都難。”

正說著，許大茂推著三輪車進來，車斗裡裝著些新到的智慧花盆，上面印著槐花畫的小花圖案。“周叔，您看我這新設計，”他得意地指著花盆，“廠家說這圖案賣得最好，好多家長都指定要這個，說給孩子用合適。”

“確實好看，”周陽拿起一個，“回頭讓槐花再畫幾個，比如向日葵、月季，換著花樣來。”

槐花聽見這話，眼睛一亮：“我還會畫機器人！能印在花盆上嗎？”

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