第 45 章

第四十五章新聞有理

正是因為研究室工作其有相當的重要性和一定的特殊性，要求我們從事研究室工作的同志不辱使命、不負重託，以高尚的品格、無私的精神、紮實的作風出色完成好工作任務。提三點希望：一是要愛崗敬業。要對所從事的工作要有一種敬重之心、敬畏之感、敬愛之情。俗話說：“幹一行，愛一行，專一行”，只有熱愛工作，才能幹好工作。研究室幹部要大力弘揚“老黃牛”精神，經得起浮華喧囂的誘惑，耐得住冷凳孤燈的寂寞。全身心投入，兢兢業業，做好各項工作，要以甘於吃苦的態度做好服務工作，以無私尋求的精神追求人生價值，困難來了，走在前面；榮譽來了，站在後面。真正做到寵辱不驚，物利兩忘。二是要嚴格自律。……面對五彩繽紛的世界，面對形形色色的誘惑，如果管不住自己，就可能出問題，損害自身的形象，喪失集體的形象。要注重自我檢查，不能放鬆對自己的要求。非寧靜無以致遠，無大氣難成大器。三是要團結和諧。研究室工作好比……工作這個大機器中的潤滑劑，求團結、求和諧、求合作是工作中的重要內容。要注重吸取別人的經驗，尊重別人的勞動，體貼別人的困難，爭取別人的支援，相互信任、相互諒解、相互幫助、相互促進，增強……工作的整體效能。

二、用科學的能力觀提高研究室工作水平

能力問題是一個時代命題，當今時代是綜合競爭日趨激烈的時代，是一個靠能力生存、憑能力發展的時代。……明確了新要求，提升了新境界。就……部門的領導和幹部而言，……政策運用能力、知人善任能力……業務能力、拒腐防變能力；……提出要提高把握方向、緊扣中心的能力，公道正派、忠誠履職的能力，執行政策、遵守程式的能力，識人選人、用人育人的能力，重在建設、加強基礎的能力，善於協調、搞好服務的能力，保持本色、不被收買的能力。具體到從事研究室工作的同志來說，在符合……幹部普遍效能力要求的基礎上，從具體的工作職能和特點出發，還要注重提高以下四個方面的能力。

（一）調查研究的能力。主要是三種能力：瞭解情況的能力、分析問題的能力、解決問題的能力。調查研究是做好一切工作的基礎，在新的形勢下，保持清醒的頭腦……離不開對複雜的社會環境進行調查研究；加強同人民群眾的聯絡離不開對群眾瞭解；更好地圍繞經濟建設中心開展……工作離不開對發展對……工作提出的新要求的把握。既要能發現問題，又要把握問題的本質。從時代發展和形勢變化中發現……工作新的著力點和突破口，從……幹部、群眾的反映中發現……工作存在的問題和不足，從……的過程中發現矛盾和規律。既要發現個別性、特殊性、短期性問題，又要發現普遍性、根本性、長遠性問題。既要能研究問題，又要能提出解決問題的對策。發現問題，是為了研究和解決，是為了進步和發展。提出切合實際、行之有效的辦法、措施。當前要重點研究……要在這些方面加大研究力度。要圍繞這些重點、難點、焦點問題深入調查研究。

（二）執行實施的能力。研究室承擔著大量具體、細緻、瑣碎的工作。……服務無小事，任何小事都是大事；……還具有督查考核職能，除了自身的執行實施以外，還要督促、指導基層……工作的執行實施。因此，必須大力提高執行能力、辦事能力、實踐能力。執行實施，根本在制度。必須把制度作為一項長期性、根本性的工作來抓。要不斷總結經驗，認真查詢漏洞，堅持把有效的辦法上升為制度，把失誤的教訓轉化為規章。要進一步完善和落實……工作督查制度、考核制度、獎懲制度、內部管理制度，努力使制度涵蓋每一個小環節，減少執行實施的隨意性、無序性和盲目性。執行實施，關鍵在創新。要善於把複雜的事情簡單化，把平淡的事情做出新意，把細小的事情落實到位。執行實施，重點在服務。要增強服務意識，最佳化服務理念，提高服務水平，讓領導滿意、同事滿意、基層滿意。

（三）綜合協調的能力。研究室屬於……的綜合部門，從事的工作不是區域性的工作，是全域性性工作，不是獨立的工作、而是綜合性工作，需要綜合各方面的情況，協調各方面的力量，調動激發各方面的積極性、創造性。要有寬廣的眼光、博大的胸懷。要著眼全域性，無論是總結工作還是提出建議，都要站在……工作全域性的高度，從……工作整體推進、全面發展的高度出發。要有清醒的頭腦、辨證的思維。要突出重點，善於抓住新形勢下……工作存在的突出問題、服務和服從……工作大局出發，群眾反映的焦點、熱點問題，需要解決的重點難點熱點問題來作好參謀服務，抓好督查指導；要有誠懇的態度、虛心的精神。要整合力量……既要互相配合、各司其職，又要靠人格形象感染人、激發人、調動人。

（四）立言行文的能力。研究室有一項很重要的工作就是撰寫文稿。文稿是主要產品、載體、衡量水平的依據。研究室寫出來的文稿是思想和思路、是政策和對策、是方式和方法、是黨情和民情，而不是個人閒性雅緻的愛好、不是風花雪月的呻吟、不是自我情感心理的渲洩。文稿是辦公室、研究室的主要“產品”，是參謀服務的基本載體，是衡量工作水平的重要標尺。文稿質量的高低，主要看有多少被領導認可，有多少得到……群眾的贊成，有多少在實際工作中產生了效益。提高立言行文的能力，要求我們準確把握領導意圖，凡是領導關心的工作都要儘量瞭解，凡是領導考慮的問題都要深入思考；要求我們突出地方特點，把……工作的方針政策與本地本部門的實際結合起來，把文稿的主題主旨和群眾的所思所想結合起來；要求我們力求精簡明瞭，用簡潔的語言表達深邃的思想，用短小的篇幅承載豐富的內涵。

三、用新型的用人觀加強研究室幹部隊伍建設

政以才治，業以才興。做好研究室工作，必須把幹部隊伍建設擺在突出位置，努力建設一支業務精湛、素質優良、作風過硬的研究室人才隊伍。

（一）要確保研究室工作力量。研究室工作不可替代，要成為組織部門思想庫、資訊庫、智囊庫，因此要有充足的高素質人才保障。選配好負責人、配齊工作力量。按照研究室工作的客觀要求、從事研究室工作既要能想大事，又要能幹小事；既要本身能吃苦，又要善於團結和調動人；既要熟悉組織工作的各項業務，又要具有較強文字綜合能力。組織部的部務會要高度重視研究室工作，特別是要選配好研究室工作力量，真正在研究室集聚一批善於調研、能寫材料的“筆桿子”，一批善於協調、會搞管理的“大管家”。

（二）要提高研究室幹部素質。……要加強業務技能培訓，著力提高大家的參謀服務能力、文字綜合能力、綜合協調能力和專業技術服務能力。創造一切學習的機會和條件，要堅持發揚實事大是科學態度，要堅持發揚求真務實的工作作風。要加強學習能力建設。學習力是最核心的競爭力。要為幹部學習提供必要的學習機會和條件，培養幹部學習的意志、興趣、毅力，努力形成濃厚的學習氛圍。

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