馬繼明來西河。

蘇希抵達了京城，他和組織部的官員進行了會面，這次一共有八名學員去肯尼迪學院學習，學名是公共管理高階培訓班。

和蘇希不同的是，其它七名幹部己經在國內完成了為期兩個月的脫產學習。學習的內容包括但不限於…國內宏觀經濟與改革程序，公共政策基礎和政策評估方法，公共組織和政府績效管理，法治政府建設、行政問責和公共倫理，全球化背景下國內對外開放與國際規則。當然，還有一些英語培訓和案例研討方法訓練。

蘇希知道這些，是因為他抵達京城之前，領隊的領導給了他一份資料。

領隊的是黨校的副校長，看上去很和善，戴著一副黑框眼鏡，講起話來，憨態可掬。

看上去是個學究型的人物。

但蘇希很清楚，這位不僅曾經是天才少年，還是理論大師。並且，在蘇希的記憶裡，這是一個極其厲害的領導。

只不過現如今，他還處在潛龍在淵的狀態。

見到蘇希，周耒同志顯得非常主動，他三步並作兩步過來，伸出手來和蘇希握手：“蘇希同志，可算見到你了。我們經常研究你的東明模式和清河模式，可以說，神交己久，只是今天才能第一次見到。”

蘇希也是連忙雙手緊握住周耒的手，說：“周校長，我也拜讀過您的大作。在我的執政生涯中，帶給我許多幫助。”

蘇希這句話並非是客套話，前世今生，蘇希都買過周耒的書。尤其是前世，那是經常看，文章寫得很生動，深入淺出，發人深省，受益匪淺！

“我那都是紙上談兵，你能做出那樣的實跡，那才是真正的厲害！”周耒稱讚道。

兩人屬於一見面就互相吹捧上了。

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