訊息出，天下道家、醫家、教育者應召赴江城；全球專家攜裝置資料星夜馳援；江城百姓逐步防禦。江城頓成傳承堅堡，眾志同心。

三日轉瞬，華夏中醫人才峰會於江城國子監分院啟。場地周布墨家三機關陣與道家太極傳承陣，懸防疫香囊心神護符，散藥香正氣。中央展臺列“中醫實踐考核機關”“靜心吐納圖譜”及各地教改方案，設師徒傳承、教育改革、人才交流、醫德教育四區。臺下百姓、醫家、學者、墨道傳人、青年弟子、海外專家數十萬，井然有序，面凝期待。

孔彥登臺宣：“今聚此，舉中醫人才峰會。人才乃傳承之基、發展之本，中醫發揚光大，賴代代良才堅守付出。今將示育才新果，探完善體系新徑，提高待遇，營造良境，使中醫薪火代代傳，守蒼生！”

掌聲雷動，亨利博士釋育才要義：“中醫傳承千年，賴‘師徒相授、口傳心授’，此式可精傳臨床經驗，然範圍窄、人才乏。現代教育體系可擴範圍，卻易與臨床脫節。唯融傳統師徒傳與現代教育，合墨家‘實踐為先’與道家‘修身養性’，方能育出既通理論、又善實踐，既精醫術、又懷醫德之良才。”又引靈樞之訓，明育才核心。

墨青與墨家弟子示“中醫實踐考核機關”與師徒傳承模式：“此機關融墨家機關術與中醫經絡理，模擬不同體質者穴位經絡反應，弟子可反覆練針推拿等技，合格方隨師臨診。墨家師徒傳講‘先立心、再傳術’，師既授藝，亦教弟子堅守傳承心、秉持濟世念。”墨青啟機關，模擬氣血不足者經絡，青年弟子上前練針，屏顯精準度與效，眾驚歎。

清玄攜道家弟子、醫家示“靜心吐納圖譜”與醫德培養觀：“此圖譜融道家養生與中醫經絡理，弟子習之可平心增感，精判病情。道家醫德觀講‘醫者仁心、濟世為懷’，求弟子既精醫術，亦關愛患者、淡泊名利。另議提高中醫人才待遇，請朝廷設專項基金，補基層醫者，使人才安心傳承、放心行醫。”清玄親領青年弟子習靜心吐納術，弟子習後皆言心緒平、精神振，眾贊。

孔彥領國子監學官示教改方案與人才境最佳化措：“所制教改方案，將傳統中醫經典納必修，增臨床實踐課時，聘民間醫家為講師，實現理實深融。朝廷將出臺策，提高中醫人才社會地位與薪待，建人才評價體系，破身份限，使有能者皆得發展。另於全國建人才交流平臺，促各地人才交流合作。”學官示方案具體，策詳實有力，眾歡騰。

峰會至高潮，亨利博士、孔彥、墨青、清玄共宣：“今起，靈素堂與國子監合立‘中醫人才培養學院’，由墨道傳人、中西醫專家、教育者共組，負責中醫人才培養訓，推行傳統師徒傳與現代教育相合之式，設中醫人才專項基金，提高待遇，於全國營造良才發展境，使中醫薪火代代傳，走向世！”

臺下百姓歡踴，青年弟子激動表示學傳承。忽天烏雲聚，狂風作，濃黑紫霧自雲湧，雜刺耳鳥鳴籠全場。威壓懾人，較前蝕魂魔使現時更怖數倍，眾面白露絕望。周陣光起抵壓，然光如風燭將滅。

“桀桀桀……好熱鬧！”虛無威嚴笑自雲出，挾噬傳承心之力，臺下青年弟子捂頭倒。“本座魔淵本源殘力，今取爾等傳承心，汙盡中醫人才，徹底斷脈！”

雲中現巨黑虛影，周繞濃黑紫霧，雜無數被蝕傳承心殘影嘶吼。影旁，通體黑、眼墨綠怪鳥盤飛——正是上古魔禽玄陰鳥。鳥鳴刺耳，每聲皆帶陰邪氣侵蝕心神。

“勿懼！堅守傳承心，正氣自御邪！”亨利博士喝，“吾有墨家機關陣、道家傳承陣、儒家正氣陣，合天下專家、學者、醫家、青年弟子力，必敗魔淵殘力與玄陰鳥！”

墨青舉錘喝啟機關陣，青銅箭雨射虛影與鳥；機關守護陣與傳承守護陣展青金光罩護眾。清玄率道家弟子、醫家催真氣醫脈力，誦經啟“太極傳承大陣”，紅耀光柱衝敵。孔彥領教育者、學官舉儒家典籍正氣符，誦經啟“正氣大陣”，金屏現合擊。臺下百姓青年弟子執心神護符，堅守傳承心，信仰力、傳承力匯金洪注陣增力。

”！斷底徹脈醫，僕魔才人醫中有所令必今！技小蟲雕“。擊齊波音黑發鳥玄；陣砸力淵魔強尤前較湧揮影虛，笑冷力殘淵魔

。碎搖罩，黯柱破屏，化箭，碎瞬陣周。漫塵塌屋，嘯風裂地，震劇城江。響巨天驚，陣擊力兩

”！亡可不生蒼，滅可不火薪，斷可不脈醫！之助聖顯，難大生蒼與承傳脈醫今，輩前栓老墨、問素、樞靈“：念竭經心舉士博利亨。凝重屏，屏於氣正注者育教領彥孔。耀復柱紅，力脈醫氣真輸加眾率玄清。盛青錘，罩於氣真注喝青墨”！持堅“

”！印封邪魔，滅不承傳；位歸靈醫，流合道墨“，地天聲樞靈”！安永生蒼，息不火薪；傳永脈醫，源同道墨“。實尤前較，影三現，芒金耀未前綻經心

”！之待！世統，脈醫毀，醒再將終，主宿新尋，世存魂魔縷一有亦，創重鳥玄，印封被縱！甘不座本！不“。落紛羽，穿被鳴悽鳥玄；裹被漸影虛嘶慘力殘淵魔，鳥與影虛擊柱。及不避變鳥玄與力殘淵魔。耀更，柱於力承傳注，心承傳守堅子弟年青下臺。敵衝柱巨三金、紅、青，目耀陣，陣融影

。黯陣周，灑復散雲。際天消流黑化，倒傷重鳥玄；遠遁魂魔紫黑細化，化淨被漸影虛，散嘶

”。矣等爾托，責之才人醫中育、火薪脈醫守，後此。息不生生，傳相火薪；承傳脈醫，流合道墨“：起再聲樞靈前散。經心融散漸，首頷現再影三。笑疲面，地癱松眾

”！生蒼守，傳代代火薪脈醫使，才良代代育，系才育善完，承傳醫中堅必等吾，心放輩前“：躬經心持人四彥孔、玄清、青墨、士博利亨

。堅更步世向走，機傳新迎火薪醫中，晰更路善完系才育，滿圓會峰才人醫中夏華。措遇待高提實落，步改教速加家一者育教地各；技醫中學努，心承傳定堅表子弟年青。要才育醫中識益眾，戰此經，行繼會峰

。笑冷察易不勾角，等士博利亨上臺視默中群人混，常復即旋，芒綠墨異詭閃眼，白蒼瞬面子弟。子弟年青一潛悄魂魔紫黑細，際天遠，時勝慶眾然

”。某藏恐，跡無察遍然，遁魂魔縷一覺總俺，畢戰才適“：眉蹙青墨。籍典家儒、本孤家道、錄秘家墨伴，案置經心，房書堂素靈至人四，夜深

”。承傳脈醫壞續，主宿新覓恐魂遁此。主宿控終，神心蝕化默移潛，人生寄可魂魔淵魔，載本孤家道“：道玄清

”。蝕侵魂魔識其教，護守神心子弟年青對強加須另。魂魔驅，主宿生寄被尋，者會參有所查速須“：聲沉彥孔

”。火薪脈醫好守，魂魔尋能必，心承傳守堅，心同等吾唯。驗之承傳醫中對亦，驗之等吾對乃魂遁此。才人醫中位每好守，脅魂魔惕刻時等吾誡正，’責託‘言末輩前樞靈“：經心士博利亨

。者生寄魂魔紫黑被是正，子弟此”。力復助藥此，深夜，輩前位諸“：道恭，藥湯神安端子弟年青一，啟輕門房書，間言正

。示警在似，金弱微發亦，經心上案而，芒綠墨異詭閃再眼，瞬轉。退禮行藥放子弟”。吧下放，苦辛“：首頷笑微士博利亨。惕警目，視對人四

。果傳之易不之來守，魂潛出尋，命使負肩再必，者守之養培才人與承傳醫中為而。始已戰之聲無場一，側潛已脅魂魔知。空漆外窗，藥湯視，邊案至人四