“再說我的戰略目標之前，我先向各位傳達一下學校搞出來的一套全新的獎勵規則。”

謝古特伊從儲物戒指中拿出了五張紙，分別遞給了陸唯他們。這是某種公文的影印件，很簡短，也沒看到公章，陸唯猜測這大概是校方尚未做出決定的檔案，謝古特伊能搞到這種東西，真是有手段。

言歸正傳，這檔案上面的內容是校方即將施行某種獎勵機制，大概意思是能在一學年結束後，保證班級整體成績前三的班級將會得到全班級成員學費減免獎勵，這個學費包括三種學科，減免幅度沒有明確寫出來，顯然這還是一個討論中的問題。

內容雖短，但陸唯看出了很多不一樣的地方。比如提出這個倡議的是校教務總處，執行方則是總處下屬的學員管理科。而且最重要的一點，這個過程繞開了共勉會。直接由這個科室與班級對接。

這是相當反常的現象。陸唯有研究過學生會社跟校方的歷史關係，在一屆新的年級建立之後，校方會百分百將學員交給會社託管，自己則作為監督人的形象把控大方向。如此直白的政策對接十分罕見，看來這件事的背後一定還有什麼隱情。

“副班長，你有什麼想法？”

謝古特伊嘴上這麼問著，但眼神中問的明顯不是這件事。

“很困難！學習這種東西從來都不是強迫而成的。想要去探索神秘未知的人不論過程如何艱苦，都會一往無前。而只想著在魔法界偏安一隅，當山大王的法師，即便我們強迫也難以辦成。”

陸唯的觀點讓各位很認可，甚至更加清楚他們的班級絕對會有這樣的分層，而且隨著學習的深入，原本處於積極探索的人也會逐漸滑落。

“班長，副班長，這是一個個人需求的問題。我們或許能建立完備的制度，但無法改變人的想法。”

洛朗更進一步說出了本質，不過他的話倒是提醒了陸唯。為什麼明知道這種事情很難做，校方還要畫這麼一張大餅出來？而且明知道不可能實現，為什麼又要搞得這麼大張旗鼓？

這種感覺太熟悉了，這是一種試探性干涉，校方是不是對奈奈這個人，或許是對影響零島方方面面的精靈族有所不滿，所以才會搞這麼一齣？

陸唯把猜測的目光看向了謝古特伊，高冷的班長神秘一笑，神情中充滿了對陸唯的讚賞。不過，他可不打算告訴自己更多的事情。

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