“你離開了以後沒人陪我說話，這裡一個人也沒有，我已經畫出了你的模樣，我已經描繪好了我的世界。但是我為什麼一點也不開心呢？沒人陪我說話。。。”

“怎麼了？怎麼愁眉苦臉的？是遇到什麼費解的心事了嗎？如果有的話，不妨說給我聽聽。”

“啊！你回來了！你去哪了？為什麼我之前喊你，你沒有現身？”

“沒錯，前段時間我是離開了一陣子。不過沒事，我現在回來了不是嗎？你記住，我離不開這裡，也離不開你。好了，說說吧。我想你應該有很多話想要對我說吧？”

“嗯！我已經案按照你的想法勾勒出了我心中的世界。我畫了很多很多東西，有連綿不斷的山巒，還有奔騰不止的河流，還有巨木深根的雨林，總是我畫出了我能畫出的一切。但是當我抬起頭看著我所創造出的世界的時候，我的心裡就浮現出一個讓我百思不得其解的問題。那就是：它們存在的意義是什麼？我存在的意義又是什麼？”

“關於存在和意義的問題嗎？這是個非常棒的問題。同時這也是個讓人困擾萬分的問題。好，那就讓我簡單為你作個解答吧。”

“首先，要回答這個問題，我們就必須知道意義是什麼。意義的意思大概可以概況為：人對事物的認知和判斷，是人賦予事物想象的含義。也是在精神世界的意向，意圖和觀念。搞懂意義的意思就讓我們進入主題：存在的意義是什麼？”

“關於這個問題，有的人會說：世間的萬物都有它們存在的意義，不論是腳下的沙石，還是空中的塵霧。而有的說：世間的萬物都沒有任何意義，沙石隨風而起又隨風而去，塵霧陣陣聚集又頹然隴散。這一切都是世界的主宰，這一切都執行在既定的規則下，存在與否看的不是你的個人願望，而是世界的需求。這兩種說法都各有各的可取之處，在兩種觀點的最大華點，無疑就是你是否相信世界的存在，你是否相信你的世界的存在。”

“無論是你勾勒出的山巒還是河流或者是雨林，你在畫出的那一刻，最起碼賦予了它們出現的意義。既然它們出現了，那麼你就會看到它們，在你看到它們之後，你就生出：它們存在的意義是什麼？在你問出這個問題的時候，就是它們存在的意義顯現的時候。不論對錯，最起碼它們現在有了存在的意義。”

“而我，就是你存在的意義，而你，就是我存在的意義。”

沒人知道那間屋子裡發生了什麼，孩子們只知道從那天過後，他們的隊伍就少了一些人，那些冒出探頭的小英雄們少了一些，從那架飛艇上走下的孩子們又少了一些。

他們都是被上天選中的孩子，被上天選中成為英雄的孩子。

夜晚，寂靜的實驗艙內。極01正和極20平躺在床榻上，兩人都睜著大眼睛望著黑乎乎的天花板，誰也沒有說話。自從那天過後，他們的日子又恢復到了以往“一成不變”的生活，每天就是集合—吃飯—做遊戲—然後睡覺。日子反覆進行，不過這些孩子可沒有感到無聊，至於他們為什麼不會無聊？那當然是他們由內而外產生的巨大轉變。

。廳大合集達到能就路走要需不在現02極，是就方地的觀直最。變轉的生發中空在品一單制控能還至甚，離距與化變的移瞬制控的意隨能經已在現他，化變礎基的力能了握掌本基經已在現02極。說來10極和02極拿就

。號訊的好是這，化變的微輕了有經已線的在現至甚，倒擊它將的舉易而輕能也人械機的大高對面算就。小大的量能制控的主自能經已在現。升提的大巨了到得力能的10極，下導教的師老滴水在。遜不毫也說來02極於比相變改的10極而

。了在存的己自略忽始開都己自他連就。在存的他了略忽都子孩多很到通普，個一那的通普最是疑無他，裡雄英小些這在。束彩的切一知有沒也力能超的慕羨人讓有沒他，樣麼什是就在現，樣麼什裡這來他。0極了除，然當

。行的步一下展開能才，後之落角個每清查調須必，慎謹分萬須必他，的得值是說來0極對這是但。已而角一山冰的地基驗試是只它然雖，已而道樓的通普條一是只那然雖。用概大的間房間一每了清也，構本基的間房間一每了住記他，造構概大的部外廳大合集了楚清經已他，查探間夜的間時段這過經，上發開力能在不可點重的0極過不

。連相己自和都運命的人有所，道知他

”？嗎傷有你？了分過點有是不是天今60極，喂“

。口開0極的木若呆著他，頭過轉上床在躺02極

。脅威的0極對60極了止阻他，現出時及的02極有在好過不。了小渺太是還他，前面者力能超在，到不做都麼什0極，脅威與釁挑的60極對面而，番一0極育教好好定決他，此為。質潛的雄英當有沒本0極說他，營令夏個一同在待們他和配不就本在現0極說他。揚宣肆大前面的0極到跑就他，升提所有力能的己自著仗60極，候時些早天今在

。個一那的”大強“最中子孩是可在現他竟畢，杆標的子孩有所是02極，中營令夏個這在

”。麼什做我對沒他，事沒我“

。來過轉有沒都子連至甚他，口開淡淡0極

”！的你護保來出站會們我，話的你負欺友朋小的別有再果如，邊的10極和我在坐就你。了裡落角在待人個一要不就你次下。好就事沒你“

。護守：是解理的量力他對02極

”。點一意注多要也你。的意注會我，了道知我“

。了過轉0極

”！的我負欺便隨敢不是們他！個一的強最中們你是可在現我，哈哈哈？麼什意注我“

。雄英是就，他的在現。勢手的雄英於屬出做，起蹦上榻床從高高他。疑無顯盡刻此在氣子孩的02極

。有沒也亮點一，了黑太是在實裡這。臉的己自清不看也，臉的02極清不看他中暗黑在，說有沒都麼什0極，02極的足十頭勁著看

。了始開又天一的新。覆覆反反子日

。常正復恢的暫短也鐘生的他以所。作工的荷負高了不承本，已而子孩個一是只都在現他，說麼怎論無。題問點一了現出的他致導，了多太些有活晚夜的近最他，索探地基行進有沒並0極，上晚天昨

。餚佳味的目滿琅琳是舊依，點甜餐早的樣各式各是然依，減有沒並量數的食而然。多很了量數的子孩，前之於比相。子孩些一了聚匯在現裡這，廳大合集的地基驗實

”！了開先就我！啊好我~啊“

。吧長在正他是可，況麼什是道知不也他，比無巨都來醒次每他間時段這。了吃特吃大要及不等他食的裡子盤著看02極。下坐前桌餐到來02極與0極

”。的急著用不。呢多很有還裡這，吃點慢02極“

。錯不很乎似心的10極天今。膀肩的他拍了拍輕輕10極，02極的嚥虎吞狼著看

！

！啪

“。已而孩小的通普個一是只你！雄英是不就本你，飯吃起一在坐們我和配不你，0極”

。起提上椅座從他將接直領的0極著拽他，翻打食的裡碗0極將就把一他，後0極在現出影的大略個一，候時的餐早吃人三在就

”！0極開放快？60極？嘛幹你“