教官：“我不排除任何一種可能性。”

“我去，照你這麼說什麼比賽都不能確定，也就是什麼比賽都是好戲了？”

教官拍了一下那人：“快看你的。好歹也是一個教官，成天翹班你還有理了？”

“嘖，你少來！跟我玩這套？坐辦公室的機會讓給你了，可不舒服？別得了便宜還賣乖。”

坐在旁邊的教官開口說道：“不過我確實很期待。尤其期待下克上。”

“我也期待。我還期待千里走單騎，一軍破萬敵。”一教官笑道，“逆襲是很好看，但奇蹟總是少數的。在開戰之前，就已經埋下了一些無法忽視的隱因。你覺得是白隊有什麼戰力特別突出的選手，還是紅隊有什麼弱到能拉低整隊水準計程車兵？”

站在後排的一位學生低聲說道：“指揮啊。影響整個戰局。”

幾位教官連同數名士兵，一齊扭頭看向他。

學生伸長脖子，加重音量說：“連勝！奇蹟之師！她做指揮好幾次逆轉戰局，還沒有輸過！”

“你們大學模擬賽都是大戰場吧？而且學生實力起伏也大，確實有很多可以控制的空間。”那教官笑了一下，說道：“而這裡就五十人的團隊，指揮能玩出什麼花來？不過副指揮的作用影響真的是很大的。資料傳遞誰更全面更快速，決定了單兵交戰中誰更容易掌握主動。白隊的副指揮了解紅隊所有人，而紅隊的副指揮，顯然並不那麼清楚。如果真的能逆轉戰局，我覺得會是因為這一點。希望白隊能掌握這一個優勢。”

幾人紛紛附議點頭。

在他們的教官生涯裡，很少看見有什麼出色卓越的指揮，就算有，那也是在敵軍智商的對比下。

畢竟指揮，需要無數的經驗，才能將理論轉換為實際。這群學生能有多少經驗？他們現在面對的敵人，跟將來面對的敵人都不一樣強大，他們的經驗，又有多少能夠適用？

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