不過對這些地方的探索，遠不是現在熊洪能考慮的，畢竟現在整個部落的活動範圍，也就差不多兩三百里。

當下熊部落要做的事情，還是跟之前一樣，種地、種地、接著種地。

“十二月了，這一年過的可真快啊，”宗廟裡，熊洪看著堆滿桌子的竹簡，上面記錄著今年的發展情況，不由地感慨了一句，“又快到過年了。”

如果按照熊巫的觀測和記載，差不多不到一個月今年就結束了，不過上次熊洪就根據熊巫記載的天數，發現少了幾天。既然少了，那就只能補上，所以除夕要比去年更遲一點。

當然熊洪已經將年、月的概念跟熊巫又解釋了一遍，雖然他還是不太懂，但已經知道每個月可以分為29、30天的大小月，也知道每四年就要閏一個月……

貊巫和烏青來到熊部落已經有兩個月了，這兩個人現在跟部落的巫們混的很熟，這些天天寒地凍，熊部落早就把戶外的工作都給停掉了，他們目前也無處可去，只能天天待在宗廟裡，幫著熊巫和熊洪，抄錄、整理各種部落的資料——不是保密的那種。

“還有大半個月的時間，這幾天忙完，也可以好好歇歇了，”熊巫放下手中沉重的竹簡，活動了一下手腕，“這些天緊趕慢趕的，總算把明年要的教冊給編寫好了。”

秋天的時候，桐根等幾個族長帶走了幾份熊部落用來教授族人知識的教冊，這個貊巫等人也有耳聞，對於這種好東西，他們自然也覺得需要，所以這段時間，貊巫和烏青兩人，只要有空，在幫熊巫他們幹完活之後，就會到宗廟這邊自行抄刻。

熊巫也沒有閒著，讓部落的巫們聚集起來，還有熊黑這些搞教育的，都來到宗廟，趁著冬日沒有什麼事情，一起討論、編寫最新的教冊，畢竟今年新增的“大事”、文字記錄更多，部分記錄也可以用於教冊的撰寫。

新編教冊要比之前的內容更豐富，更方便學習，從明年開始，部落將採用“年級”這種劃分方法，取代現在實行的第幾段，不然熊洪總感覺哪裡怪怪的。

除了稱謂變化，各個年級學習的內容也做了一些調整，普通的族人只要能夠掌握三年級的文字和簡單計算就可以，而對於各個村子、居住點或者營地的負責人來說，最少要達到五年級的標準。

當然這個幾年級並不代表一定要學幾年，而是會有相應的考核，只要透過年級考核，就代表到了這個階段。

對於熊木、熊傑這些“技術”人員和工匠們來說，在五年級的基礎上，還有更高級別的要求，除了讀寫能力之外，對數術、繪圖的要求也要更高，這也是部落重視各類工匠的原因。

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