楚凡和劉雪雨等女子正過著逍遙快活的日子的時候,一件讓楚凡怒火中燒的事情就發生了。
被楚凡下令編寫魏國學子教材的秦惠,滿懷信心地把自己嘔心瀝血編寫出來的教材內容呈現在了楚凡的面前,然而楚凡看著這些內容後卻感到大為不滿。
秦惠編寫的教材內容,幾乎全是關於儒家當中的那些陳舊的教條,這些內容對於學子們瞭解一些基本的禮義廉恥或許有所幫助,但是楚凡認為這些內容絲毫沒有能夠真正地教導魏國的學子們怎樣去治理好一方百姓,怎樣去解決實際問題。
楚凡深知一個地方官員如果只懂得禮義廉恥,那是遠遠不夠的。他面對的可能是根本沒有學過一點知識的普通百姓,也可能是那些窮兇極惡的匪徒。
如果他不知道如何合理地去應對這些複雜多變的情況,如何能夠有效地治理一方,如何能夠真正地為百姓帶來福祉,如何能讓百姓過上安定幸福的生活?
如果是那種昏庸的君主,只是想要穩固自己的地位的皇帝,那麼他或許會對這些教材感到滿意,畢竟專一地給國家的百姓灌輸儒家思想,很容易就能形成思想禁錮讓百姓們順從聽話。
但楚凡對於皇位並不在意,他所追求的是能夠真正能夠讓百姓在生活中的各個領域都能用得上的實用教材。
楚凡眉頭緊鎖開口詢問道:“秦愛卿,你真的以為只有儒學就能夠治理好國家嘛?”
秦惠不慌不忙地回答道:“回陛下,聖武大陸上所有的國家都是建立在儒學之上,儒學是治國之本。陛下若能以儒學為根基,輔以法治方能使國家長治久安。”
楚凡聽後眉頭緊鎖,他把秦惠寫的紙張憤怒地丟在秦惠的臉上,秦惠知道陛下生氣了立刻跪在了地上,而那些用優雅的字跡寫的紙張,卻是在空中飛舞著。
楚凡緩緩地開口說道:“儒學,作為學子們提升思想和品德的輔助工具確實有其獨到之處。畢竟作為朝廷的官員,高尚的品德是不可或缺的。然而更為關鍵的是,官員們必須具備解決實際問題的能力。
你所撰寫的這些內容,只會導致魏國的學子們思想上的完全固化,使得世家大族更容易地掌控這些學子的命運。因此關於此事,你無需再插手了。朕將會另行選擇賢能之人,重新編寫教材。你回去之後自己好好反省反省吧。”
秦惠帶著幾分惶恐,戰戰兢兢地退出了御書房。此刻他才開始懊悔,自己當初就不應該聽從那些世家大族的建議,將陛下安排編寫給學子們的教材,全部寫成了儒家教條。作為魏國的丞相他怎會不清楚這樣做的潛在危害呢?
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