少年宮就在縣城的最中央，如果從清榆村的村口坐公共汽車，不堵車的情況下也就十幾分鍾。在便民街路口下車，走上幾分鐘就到了。

一進大門，左手邊有一架廢棄的飛機模型，不少孩子都爬上去坐過，幻想過成為飛行員的夢。大門中央，是一座噴泉，裡面有一人多高的假山模型，池子裡種了一些荷花，綠葉花杆亭亭而立，隱約可見下面遊過一些紅色橙色的小魚。

噴泉池後面，是四層小樓，L型倒臥。在樓房的一層，是各種老師辦公室，緊密相連。從中間一條小水泥樓梯步行向上，來到二樓，這才是各種活動教室。

週數每週日下午上的圍棋課教室，就位於二樓，L拐角的那一間教室裡。

自從回國之後，在父母的薰陶下，週數對於許多國學文化產生了濃厚的興趣，除了苦練毛筆字和研究武術招式之外，他最喜歡的便是下棋。

象棋，圍棋常在對局之時給他無限思考。

平日裡周政民偶爾與他對弈圍棋，兩人在方寸之間的你來我往中，包括區域性攻殺、中盤戰術、定式、佈局知識以及官子技巧等探討攻守之道。這些方面共同構成了圍棋攻守戰術的豐富內容，透過不同的策略和技巧，能夠使玩家在棋盤上取得優勢。

圍棋的起源有一個廣為流傳的傳說，即“堯造圍棋”。相傳堯帝為了教育淘氣的兒子丹朱，發明了圍棋這種遊戲，透過模擬戰爭來陶冶丹朱的性情。這個傳說並沒有確鑿的考古證據，只能作為歷史傳說來看待。

圍棋最早可靠的記載出現在春秋時期，當時圍棋已經是一種流行的娛樂專案，被稱為“弈”。春秋戰國的文獻上屢次出現圍棋的記載，說明圍棋在當時已經相當普及。

在西漢時期，圍棋這個專案逐漸傳遍開來，舉國上下都很喜歡，但因為當時的統治者並沒有認可這項技藝，因此滯緩了圍棋的發展。

直到東漢時期，才逐漸有了良好的開端。在三國時期的魏、吳兩國，盛行圍棋。

南朝圍棋的黃金時代出現在宋、齊、梁三朝，圍棋在士大夫和民間廣泛流行，並出現了“手談”、“坐隱”等雅稱。

南北朝時，圍棋經朝鮮半島傳入日本，於現代流傳到歐美各國，成為一項國際性的智力運動。

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