實驗室裡的師兄弟都發現唐頌不一樣了。

總把時間排得密密麻麻的人一下子沉澱了下來，他照例不多話,在學術討論時也依然不假辭色,但整個人看著從容多了。

他們甚至從他身上看出了一點悠閒的意味,而他做的事情，卻也並不比以前少。

章教授也是連連點頭，這孩子提出的想法和疑問,越來越有探討的意義了。作為在行業內待了近四十年的前輩，他也已經不再單單擔任一個解惑者的角色了,唐頌的話，偶爾也能給予他一定的啟發。

每一個行業需要注入新鮮的血液和生命力,從來都不是為了繼承,而是為了開拓思維,發現新的切入點和疑難點。

在學術界，深化和推翻同等重要。

他很喜歡和唐頌交流,彼此都不說廢話,三言兩語直擊重心。

週五的十五分鐘小例會結束，章教授和唐頌一起出門,穿過走廊兩人要分開的時候,前者嘆了口氣：“你不應該被那些事情絆住腳跟,無論是你的性格還是你的大腦，都是塊搞科研的好料子。”

唐頌卻沒有了以往的焦躁和遺憾，他微微一笑，神色輕鬆。

“老師，有比做研究更讓我覺得高興的事情。”

“那也是我的責任，我願意承擔。”

章教授看了他一眼，笑著搖搖頭：“如果有機會，我還是希望你能在這一塊繼續走下去，人就這一輩子，幾十年。”

唐頌點頭，神色也溫柔起來：“是的，人就一輩子，幾十年。”

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