早上的閒暇實在有限，滇寧王妃要理事，沐元瑜也要讀書，被接連打斷了兩次後，便只得先暫停了說話，各忙各的去。

沐元瑜人坐在書房內，先生在講課，她難得地走了神，想起自己的心思來。

堵滯的思路照進一絲亮光後，再往後推想就順利許多，她在晨光中正襟危坐，表情嚴肅地望著眼前翻開的書卷，腦子裡實則已經不知飛去了哪裡。

柳夫人腹中的孩子確定下來男女大約是何時，滇寧王何時可能動手，柳夫人生產又是何時，需要用到的信使來回費事幾何，千里之外的朝廷又能在多久內予以反應——

沐元瑜緊張地一樣樣默算時間，眼神愈加凝粹專注，想到如果做成功，能大大地擺滇寧王一道，她心中甚而有點小亢奮。

講解著經義的褚先生狐疑地一直注視過來，他總覺得今天這個學生不太對勁，但又琢磨不出是哪裡不對，看了快一炷香功夫，終於忍不住，停下來，忽然提了個問題。

“世子，爾忱不屬，惟胥以沈。作何解？”

沐元瑜瞬間回了神，平時積攢的好功底派上了用場，她很順利地把這句話解釋了一遍：“面對問題的時候，不能齊心協力，只是自己怨怒，那沒有什麼用處。”

褚先生又問考據詞章，沐元瑜也答了：“是‘商書’中的盤庚這一回，盤庚要遷都，國中世族不服，百姓也有疑慮，盤庚所以訓示臣民。”

褚先生這才點了點頭：“說得不錯。不過，我還沒有講到商書這一章。”

沐元瑜：“……”

太勤快預習得太前面有時候也會出問題。

有鑑於她金貴的世子身份，褚先生打不得她的手板，但做老師的想對付學生總是有辦法的，褚先生就會這麼冷不丁地給她一下，以此來樹立起自己的師道尊嚴。

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